某老年患者突然出现言语障碍,表现为不能听懂自己和别人的讲话(听力正常),自己讲话较流利,发音和语调正常,但言语混乱,答非所问,他人难以理解。该患者的表现为()
A.运动性失语(Broca失语)
B.感觉性失语(Wernicke失语)
C.混合性失语
D.命名性失语
E.传导性失语
感觉性失语(WERNICKE失语)
A.运动性失语(Broca失语)
B.感觉性失语(Wernicke失语)
C.混合性失语
D.命名性失语
E.传导性失语
感觉性失语(WERNICKE失语)
A.患者在抑郁发作时期出现幻觉或幻听
B.儿童和老年患者的抑郁障碍症状常比较典型
C.儿童患者表现为兴趣减退、不愿参加游戏,退缩,学习成绩下降等
D.老年患者除抑郁心境外,焦虑、易激惹、敌意等,躯体不适主诉较为突出,容易发展成为慢性病
垂体卒中不恰当的是()
A.也可以不出现任何症状
B.表现为突然头痛、视力障碍、眼肌麻痹等,出现鞍旁症状
C.是垂体腺瘤由于梗死或出血引起的一组综合征
D.一定有视力障碍
E.可伴或不伴有内分泌症状
A.情绪障碍评估:焦虑评估表
B.患者主诉是疼痛评估的首要步骤,也是评估的金标准
C.具备语言交流能力:面部表情疼痛量表、词语分级量表
D.丧失语言交流能力:非言语疼痛指征表、晚期老年痴呆疼痛评估量表
A.急性病人首先排除或治疗躯体原因,最好住院
B.为保证患者情绪稳定应给与安眠镇静剂
C.因控制激越、精神病性症状或攻击行为而需用抗精神病药时,要用小剂量,警惕其副作用
D.急性患者表现为意识障碍,可伴有激越,注意分散、定向丧失、幻觉、多疑、睡眠障碍
E.慢性患者表现为近事记忆、判断及思维能力下降,定向及言语能力减退
混合性听力障碍的临床表现为()。
A.高频听力下降显著,而低频听力较好,听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况,配戴助听器效果明显
B.听力损失虽然不重,但分辨语吉却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合,差异较大
C.由平坦慢坡型,突然发生陡降趋势
D.听力图显示缓慢听力下降,经验配助听器后均能收到很好效果
E.言语交往障碍,不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大,这类老年听力障碍与言语障碍并存
A.好发于婴幼儿,老年及长期卧床的患者
B.病理表现为小支气管及肺小叶炎症
C.病灶多位于两肺下野中内带
D.X线表现为两肺散在小斑片状模糊影
E.常出现肺空洞
A.嗜睡:患者处于持续睡眠状态,但能被言语或轻度刺激唤醒,醒后能正确、简单而缓慢地回答问题,但反应迟钝,停止刺激后又很快人睡。
B.意识模糊:表现为定向力障碍,思维和语言不连贯,可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语或精神错乱。
C.浅昏迷:患者处于熟睡状态,不易唤醒。但能被压迫眶上神经、摇动身体等强刺激唤醒,醒后答话含糊或答非所问,停止刺激后又进入熟睡状态。
D.深昏迷:意识完全丧失,对各种刺激均无反应
A.行为障碍包括正性行为障碍、负性行为障碍及症状性行为障碍
B.发作性失控临床表现为无诱因、有预谋、有计划地突然发作
C.负性行为障碍常见于额叶和脑干部位受损患者
D.额叶攻击行为表现为间歇性激惹,并逐步升级为完全与诱因不相称的反应
E.目的在于消除患者不正常、不为社会所接受的行为