题目内容
（请给出正确答案）
A.中国第1位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家是屠呦呦
B.字典公公伸出的一张大手是手和又字
C.司马迁是著名的历史学家，他的官职就是太史令
D.史、吏、事甲骨文的时候特别像
答案
B、字典公公伸出的一张大手是手和又字
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A.中国第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人是屠呦呦
B.韩愈当时的官职是京兆尹，也就是唐代都城长安的最高行政长官
C.史和吏最先的照片，和事字小时候的照片大不一样
A.不需要承诺作业完成的好下节课有奖励
B.作业提醒是为了准时高质量的完成课后作业
C.下节课预告的目的是埋下兴趣点，好奇点
D.预告时需要把下节课的故事情节详细的描述出来
A.学生在活动中，通过讨论找到单词卡片对应的类别
B.一名学生坐在author's chair上，读出自己的文章，其他的学生记录下文章中的facts和opinions
C.学生以小组为单位通过语言的描述将文章的截图进行排序
D.学生以小组为单位，根据老师给定的图片写下自己对故事情节的预测，并进行分享
A.文章运用大量的内心独白，展现男孩的内心世界
B.文章中的景物描写，暗示了故事情节的发展
C.文中很多的对话描写是简接引用，这样更好地展现男孩当时的心情
A.木石姻缘和金玉姻缘是推动故事情节发展的重要矛盾
B.宝玉的人生哲学，从亲天然最终走向了求功利，宝钗劝他走经济仕途，这是最终宝玉娶宝钗的原因
C.林黛玉，从来不曾用仕途经济的话劝宝玉，所以宝玉深敬黛玉
D.除了两情相悦，宝玉对黛玉还有出于价值观的敬重。而宝玉和宝钗的隔膜，是价值观的隔膜
A.以第三人称视角讲述所有的故事，突出了视野和情感的真实性，又使读者能够及时准确地捕捉到人物的行为心理
B.作者通过心理描写和分析，真实而生动地刻画了简•爱在爱情生活中丰富而复杂的心理活动
C.大量景物描写的运用，渲染故事情节气氛，烘托人物心情，推动故事情节的发展
D.富有激情和诗意的语言，变换的比喻、拟人、排比，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质
A.文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态
B.文学起源于人类生活
C.通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活
D.文学典型，是个别与一般相统一的艺术形象，是通过个别的艺术形象来反映生活的本质和规律的必要的文 学手段
A.小说是以人物刻画为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活
B.小说的三要素是人物、环境、故事情节
C.人物描写主要有语言描写、动作描写、肖像描写、细节描写
D.对人物描写既可以直接描写，也可以侧面描写
A.作者叙写邹忌由受蔽到清醒’的过程，实际上就是为了说明受蔽与除蔽的道理，是紧扣文章的中心来写的
B.齐王下令按上、中、下三个等次奖赏进谏的群臣吏民，从令初
C.文中一个善字表明了齐威王对邹忌与徐公比美的认可，同时也
D.文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起、进谏的内容和
