题目内容
（请给出正确答案）
A.在斯宾塞之后，功利价值观逐步取代义理价值观，自然科学谍程的地位才逐渐提高。
B.在斯宾塞之前，在英国占支配地位的是功利价值观，因而将文法、文学、历史、修辞学、伦理等古典教养科目作为学校的重要课程
C.美国自19世纪初便在中学开设地理、几何等。
D.英国直到19世纪91年代，自然科学课程才在中学占重要地位。
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A.裴斯泰洛齐提出要素教育论作为中小学教学的理论基础
B.福禄贝尔是近代幼儿教育理论的奠基人，被誉为幼儿教育之父
C.第斯多惠出版了《人是教育的对象》一书
D.斯宾塞主张科学知识最有价值
A.得了自身免疫攻击性就是因为免疫功能太强了，所以要降低才对
B.提升免疫力最重要的物质基础是各种各样的营养素
C.补充了均衡的营养素之后，免疫识别功能有可能恢复正常，疾病可完全康复
D.免疫的三大生理功能是由免疫系统执行的
A.“复制”操作都要通过“剪切板”功能来实现
B.不能实现跨软件复制
C.可通过“编辑”菜单完成复制
D.可通过快捷键CTRL＋C和CTRL＋V配合完成
A.一个人用力提一桶水在水平路面上前进了一段距离，人对水桶做了功
B.用水平拉力拉着小车在水平路面上前进一段距离，水平力对小车做了功
C.铁球在光滑水平面上滚动一段距离，重力做了功
D.运动员用力举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功
A.机械的功率大，机械效率一定高
B.机械效率高的机械，所做的有用功一定越多
C.不断优化机械设计，机械效率也不能达到100%
D.有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
A.上举过程运动员对杠铃做正功
B.挺住不动时运动员对杠铃做不作功
C.匀速向前移动运动员对杠铃做正功
D.落放杠铃重力对杠铃做正功
A.虚功是力在与它无关的位移上作的功
B.虚功大小为力与位移的乘积
C.其力-位移曲线为过原点的斜线
D.其力-位移曲线为平行于位移轴的水平直线
A.镇痛治疗NRS评分目标值<4分
B.镇痛治疗BPS评分目标值<5分
C.镇痛治疗CPOT评分目标值<3分
D.镇痛治疗应该作为镇静治疗的基础
E.在镇静治疗之后给予镇痛治疗
A.一个物体能够做的功越多，表明这个物体具有的能量越多
B.动能的单位都是焦耳
C.用线悬挂着的静止的小球没有做功，小球没有能
D.在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能
A.游戏软件常常是计算机病毒的载体
B.用消毒软件将一片软盘消毒之后，该软盘就没有病毒了
C.尽量做到专机专用或安装正版软件，是预防计算机病毒
D.计算机病毒在某些条件下被激活之后，才开始起干扰和
