A.从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
B.从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
C.从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
D.从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
A.激发学生的学习动机,求知欲和好奇心
B.培养发散性思维,集中思维和横向思维
C.发展直觉思维和想象思维
D.培养创造个性
E.发展特殊能力
A.直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
B.具体形象思维-直觉行动思维-抽象逻辑思维
C.直觉行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维
D.抽象逻辑思维-具体形象思维-直觉行动思维
A.激发好奇心、求知欲,培养创造动机
B.重视集中思维和发散思维的培养
C.培养与发展学生直觉思维的能力
D.培养学生就具有创造精神的良好个性