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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

“课程建设”专家深度访谈目的是了解课程体系与教学内容改革的思路；课程建设的基本原则、措施和取得的效果（）

答案

是

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第1题

“特色专业建设”专家深度访谈目的是了解重点建设专业的优势和特色，专业人才培养模式、校企合作、工学结合的成果（）

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第2题

本次课程提到了哪些“魅力需求”的挖掘方法（）

A.国内/外展会

B.相关产品跨界解决方案

C.内部专家预研发的新功能点

D.跨界参考（拆分参考家电等消费品）

E.业内专家（极客的深度访谈，专家群体的运营）

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第3题

《课程游戏化、生活化建设的背景与目的》是一节什么形式的课程（）

A.讲座

B.集体教学活动

C.教研

D.访谈

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第4题

设计和构建园本特色课程的两个路径是（）

A.挖掘当地的文化

B.借鉴他山之石

C.深度拓展幼儿的活动

D.请专家专门指导

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第5题

幼儿园园长的评价目的是了解本园的课程实施状况，整体把握本园的教育质量。()

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第6题

被誉为“课程评价之父”的美国专家泰勒提出（）

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.IPP评价模式

D.SE评价模式

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第7题

课程训练的目的，往往涉及四个主要的层面，下面正确的是：（)

A.了解、学习、掌握、运用

B.认知、了解、掌握、运用

C.认知、学习、了解、运用

D.认知、学习、掌握、运用

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第8题

通过提高完课可以达到什么目的（）

A.点燃学习兴趣

B.提高学习成绩

C.了解老师

D.了解课程

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第9题

业主投诉处理培训的目的是通过对课程的培训，让客服人员了解投诉的意义，掌握投诉处理工作程序，使投诉得到及时有效地处理，提高业主（）

A.满意度

B.信任度

C.收缴率

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第10题

报名收纳整理课程的目的是什么呢（）

A.整理自己的家，提升生活品质

B.学习了解收纳整理的知识技巧

C.日后作为副业

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第11题

下列各门课程的教学目标说法正确的是（）

A.环球课目的在于让孩子了解有时间线的知识

B.秘境目的是为了让孩子接触科学性的宏观微观知识

C.环球宝贝只是为了让宝贝玩得开心

D.环球课重在让孩子了解自然生活常识

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