题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

语文教师周老师根据教学任务的要求，组织学生到市博物馆和展览馆，通过对实际事物的观察和研究而获得知识，这种教学方法是（）

A.练习法

B.讲授法

C.参观法

D.实习作业法

答案

C、参观法

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“语文教师周老师根据教学任务的要求，组织学生到市博物馆和展览馆…”相关的问题

第1题

下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理，读后回答问题。甲：在读完课文后，教师根据

下面是甲、乙两位老师对《南州六月荔枝丹》一课的教学处理，读后回答问题。甲：在读完课文后，教师根据课文内容，给学生讲解荔枝的特征，从荔枝干讲到鲜荔枝，把其中的概念如“果肩”“果顶”“缝合线”等一一进行补充讲解，教师不断地讲，学生不断地记，一节课下来，学生记住了大量有关荔枝的知识。乙：上课了，教师先引导学生读课文，然后请吃过干荔枝和鲜荔枝的学生谈谈对荔枝的认识，最后，教师给每个学生发了一干一鲜两颗荔枝。学生喜不自禁，教师示意学生安静。然后要求学生剥开两颗荔枝，进行比较观察，将比较的结果记录下来，最后教师要求学生对照着实物读课文，完成一篇短文《我所知道的荔枝》。问题： (1)两种教学处理各有什么特点？(2)从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看，那一种教学处理更好，为什么？

点击查看答案

第2题

关于谢欣然老师，下列说法正确的是（）

A.8年高考语文教学经验

B.国培计划语文培训教学专家

C.原知名教育机构全国hot教师大赛人气冠军

D.课堂语文教学大赛一等奖

点击查看答案

第3题

下面属于语文教学方法优化选择的依据的有（)

A.教学目标与任务

B.教学内容学生特点

C.教师的素质

D.教学规律和教学原则

点击查看答案

第4题

阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。语文教学要走向生活与社会。如果仅就语文课本学习语文，是永远无法学习好的，我们精彩的课堂只是学生学习语文的很小一部分，只是能应付考试，而学生的能力和实践是无法真正得到锻炼和提高的。学生的语文最终是要在社会中去检验的，所以必须让学生能够活学活用。尤其是新教材，更注重学生的实践能力和个性思考，不再要求统一答案，所以这就是说老师一定要把思维的空间真正还给学生，这样才真正有助于学生的提高。要让学生更多地去观察生活，去体验生活，去积累生活，去品味生活。他们有了自己的思想，才能真正积极地去学习语文。对上述教学反思分析不正确的是（）

A.教师应时刻树立“大语文”观念，与其他学科、生活相结合

B.语文是实践性很强的课程，要在生活、社会中学习语文

C.教学中重视学生的独特体验，不需要教师对学习内容进行系统小结

D.课堂是学生获得知识的主要渠道，但只是学习的很小一部分

点击查看答案

第5题

阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。语文教学要走向生活社会。如果就语文课本学习语文，是永远无法学好的，我们精彩的课堂只是学生学习语文的很小一部分，只是能应付考试，而学生的能力和实践是无法真正得到锻炼和提高的。学生的语文能力最终是要在社会中去检验的，所以必须让学生能够活学活用。尤其是新教材，更注重学生的实践能力和个性思考，不再要求统一答案，这就是说老师一定要把思维空间真正地还给学生，这样才真正有助于学生的提高。要让学生更多地去观察生活，体验生活，积累生活，品味生活。学生有了自己的思想，才能真正积极地去学习语文。对上述教学反思分析不正确的是（）

A.教师应时刻树立“大语文”观念，与其他学科、生活相结合

B.语文是实践性很强的课程，要在生活、社会中学习语文

C.教学中重视学生的独特体验，不需要教师对学习内容进行系统小结

D.课堂是学生获得知识的主要渠道，但只是学习的很小一部分

点击查看答案

第6题

学生有下列（）情形，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒

A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的

B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的

C.吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的

D.打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的

点击查看答案

第7题

班主任张老师发现，承担本班级语文教学任务的齐老师经常让学生罚站。面对这种情况，张老师应该（）

A.严厉批评齐老师，责令其立即改正

B.耐心与齐老师交流，探讨更好的学生管理办法

C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力

D.尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为

点击查看答案

第8题

某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于（）

A.文献的梳理

B.教育改革的实践

C.各级课题指南

D.他人课题的启示

点击查看答案

第9题

你上语文课时的笔记情况是（）

A.不会记，记板书

B.详记老师的讲解

C.只记教师要求的

D.有选择地记

点击查看答案

第10题

语文课要上得简捷，课堂导入也要简捷。最好开门见山，一句话导入课题。力避繁琐、花哨、作秀、不实用。因为导入仅仅是个环节、是个铺垫、而不是课堂教学的重头戏。好多初学教学的语文教师或参评各级优质课评选的老师爱在课堂导入环节上__，设计__的铺陈，这是错误的（）

A.填在横线上最恰当的词语是

B.煞费苦心繁琐

C.费尽心机烦琐

D.挖空心思琐碎

E.呕心沥血繁杂

点击查看答案

第11题

一位语文教师上公开课，教师在引经据典时，讲到了《木兰辞》中花木兰女扮男装，替父从军的故事。不巧，这时有位学生突然举手问道：“我国古代妇女都要裹小脚，而裹了小脚的妇女怎能行军作战呢”面对这突如其来的提问，老师显得十分尴尬，只好如实对学生说：“这个问题我还真没想到，待下课后查阅资料再做解答。”但就这一片教学片断而言，说明教师（）的不足

A.专业学科知识

B.通用知识

C.教育学科知识

D.教育实践知识

点击查看答案