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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

数学中自动推送的打地基课程不需要教师手动解锁,系统解锁的本质原因是()

A.打地基课程免费

B.鼓励学生自主学习

C.需要学生在30天内完成

D.便于向家长解释打地基重要性

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B、鼓励学生自主学习

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第1题
关于手动分配打地基课程描述正确的是()

A.仅在教师端可以操作

B.仅在校长端可以操作

C.操作路径为学生管理-学生列表-学员详情-选课

D.校长端收到设置的打地基课程,学生端也会在课程名前显示【打地基】标记

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第2题
下列关于系统自动给学生分配打地基内容说法正确的是()

A.根据学生某一学科最近上课答题正答率判定学生是否需要打地基, 如果学生在该课程下需要打地基 根据打地基降级标准自动分配课程

B.触发自动分配课程的条件(降级条件):根据学生在某一学科的某课程下(符合前一页触发自动分配的课程)学生最近 4 消课记录中的题目正答率

C.如学生在该课程下需要去打地基,则根据打地基的降级标准,系统自动分配对应的课程

D.同一科目下的同一内容在30天内不会重复触发打地基内容

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第3题
我的孩子是学霸不需要打地基不需要测试,只要用系统同步课程拔高即可()
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第4题
学生家长认为打地基课程会浪费学生的时间,怕学生赶不上学校学习的进度,感觉没有很强的必要性去学习打地基课程()

A.和家长说明,打地基课程是免费的,放松家长心态

B.从知识点关联性跟家长介绍打地基对学生后续学习的重要性

C.直接要求学生打地基

D.借用教育部门的文件,不让疫情期间进行新课学习

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第5题
有关日常生活和活动区、角中的数学活动特点的论述,错误的是()。

A.幼儿在学习经验的选择上有较大的自主权

B.幼儿可获得大量的数学感性经验

C.能充分发挥幼儿的主动性和积极性

D.教师不需要提供活动材料

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第6题
打地基课程更多的是依靠学生自身去学习·没有老师有效的监控·有些自制力很差的学生在这个方面的表现会大打折扣·该怎么办()

A.给学生和家长说明打地基的重要性

B.求家长适当的陪伴

C.一定要给学生添加级别合理的课程

D.老师经常去看学生打地基情况并督促

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第7题
公校已经开学·占据很多学习时间和作业的时间·学生不能按照要求每天进行打地基课程的学习()

A.说明打地基的重要性

B.帮助学生进行时间规划

C.固定打地基时间

D.老师及时看学生情况,答疑

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第8题
怎么说服家长支持孩子学习打地基课程()

A.由知识点本身不会而造成失分

B.打地基不是全部内容,而是只学不会

C.打地基内容能够更好的学习同步内容

D.由于这个知识点的前序知识点不会导致失分

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第9题
在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课节,并兼职一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中,每人几乎都要教种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。

A.25、三四

B.26、四五

C.27、四五

D.28、三四

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第10题
九年级孩子的成绩降级到五年级·基础太差打地基进度慢·现在上课效果又不好·怎么办()

A.课程要求与学生能力水平不匹配,需要再打地基

B.和家长沟通,学生的情绪和态度需要端正

C.退后五年,并不是说它就真的需要五年去学习

D.增加同步课次及打地基时间

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第11题
如果学生对于课程没有兴趣,教师应当()

A.自我检讨,优化课程设计,提升趣味性

B.数学本就是枯燥的,用教师权威,让孩子认真学习

C.跟家长沟通学生学习情况

D.以上都不对

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