拖延产生的过程包括()
A.扳机事件:触发自己产生拖延行为的扳机事件,比如作业,考试,DDL等
B.日常习惯:应对这些扳机的的惯性行为——将注意力转移到其他轻松容易的事情上去,例如刷视频,看手机等
C.奖励:大脑将会因为转移了注意力而产生了短期的快乐
D.信念:逐渐让我们形成关于自己的一些信念,比如“这门学科太难了,我学不会”;“明天再做也来得及”;“我就是一个拖延的人”等等
A.扳机事件:触发自己产生拖延行为的扳机事件,比如作业,考试,DDL等
B.日常习惯:应对这些扳机的的惯性行为——将注意力转移到其他轻松容易的事情上去,例如刷视频,看手机等
C.奖励:大脑将会因为转移了注意力而产生了短期的快乐
D.信念:逐渐让我们形成关于自己的一些信念,比如“这门学科太难了,我学不会”;“明天再做也来得及”;“我就是一个拖延的人”等等
A.以躯体症状为主,有明确病理生理过程。
B.疾病发生和发展与心理社会应激(如生活事件等)和情绪反映关于
C.生物或躯体因素是某些心身疾病发病基本,心理社会因素往往起“扳机”作用
D.心身疾病普通发生在自主神经支配系统或器官。
A.ESD敏感器件组件如PCB等不能直接相触堆放,应用用防静电材料隔开----产品与产品间产生静电转移,导致ESD事件。
B.员工在生产操作中不能用手或手套摩擦ESD敏感器件或其组件如PCB等-----摩擦产生高静电压,导致产品如MOS,FET,IC等器件的ESD失效。
C.员工不能用金属或裸手直去触摸ESD敏感器件或其组件,产生ESD放电事件。
D.对高静电场采取屏蔽接地或远离的方法,如AC电源线变电场的处理。
A.ESD敏感器件组件如PCB等不能直接相触堆放,应用用防静电材料隔开----产品与产品间产生静电转移,导致ESD事件
B.员工在生产操作中不能用手或手套摩擦ESD敏感器件或其组件如PCB等-----摩擦产生高静电压,导致产品如MOSFET,IC等柴件的ESD失效
C.员工不能用金属或裸手直去触摸ESD敏感器件或其组件,产生ESD放电事件
D.对高静电场采取屏蔽接地或远离的办法,如AC电源线变电场的处理
A.多见于中老年人
B.第2、3支较常见
C.常有"触发点"或"扳机点"
D.常伴疼痛侧角膜反射消失
E.严重者伴面肌痛性抽搐
A.索赔事件已经造成承包人的直接经济损失或工期拖延
B.造成费用增加或工期延误的索赔事件是非承包人原因引起的
C.承包人已经按照工程施工合同规定的期限和程序提交了索赔意向通知、索赔报告及相关证明材料
D.索赔事件是在工程的关键线路上
E.索赔事件是在工程的非关键线路上