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[单选题]

73教师的教育专业素养,除了要求先进的教育理念和良好的教育能力外,还要求具有一定的()

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

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B、研究能力

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第1题
教师的教育专业素养包括()

A.具有所教学科的思维方式

B.具有先进的教育理念

C.具有良好的教育能力

D.具有一定的研究能力

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第2题
保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.领导能力

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第3题
教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。A.交往

教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

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第4题
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。

A.交往能力

B.管理能力

C.学习能力

D.研究能力

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第5题
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力,还要求具有一定的()。

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

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第6题
具有先进的教学理念属于教师的()

A.文化素养

B.学科知识素养

C.教育专业素养

D.职业素养

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第7题
教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理论、良好的教育能力和一定的研究能力()
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第8题
要求教师做到“多走一步, 深人三分”,强调的是()

A.广博的科学文化素养

B.教师的学科知识素养

C.教师的教育专业素养

D.马克思主义理论素养

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第9题
教师的职业素养是指教师从事教”育活动所具有的一种职业品质。有人认为,这包括三个方面:经师(教学生求知的素养)、人师(教学生做人的品质)和()。

A.教育的科学性

B.教育的有效性

C.促进学生身体发展

D.促进学生全面发展

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第10题
对《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的理解正确的是()

A.是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则

B. 依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求

C. 标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度

D. 达到标准要求,是获得教师资格的基本要求

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