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为了使自己完全融入新文化，而完全抛弃了原来的价值理念，“脱胎换骨，重新做人”。这样的适应方式被称为“融合”。()
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A.既然已，勿动勿虑中的已通矣，可译为了
B.其莳也若子，其置也若弃意为种植它们的时候像对待孩子那样，将它们放在一边不管的时候，像抛弃了它们
C.甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣中的三个以都是连词，意义也完全一样
D.该文段交代了橐驼顺木之天以致其性的种树经验，写得非常贴近生活，真实而饶有兴味
A.国人接受西方生活方式全盘西化
B.西方生活方式冲击了国人的传统观念
C.儒家的传统观念被国人完全抛弃
D.辛亥革命使民主平等思想深入人心
A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题，而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
A.对朝贡贸易体制的捍卫
B.抛弃了闭关锁国的政策
C.天朝上国观念完全破灭
D.主权意识的淡泊与无知
A.口罩浅色面朝外，深色面朝内
B.为了节约口罩，口罩可以用沸水煮了消毒后再使用
C.佩戴口罩时，要将折面完全打开，包住鼻、口、下颌，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合
D.将口罩有金属条的一端朝下佩戴
