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新时期下教师应如何进行自我反思?

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第1题
教师成熟期的设计要领包括()和不断实施自我反思和目标监控等几个方面。

A.培养成就意识

B.加入专业组织

C.加强对教育发展的前瞻性和预见性

D.尽快从教学走向研究

E.不断利用外部条件和资源,进行优势积累。

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第2题
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”这
个观点说明在小学教育中,教师应当()。

a. 加强学生自我反思的能力

b. 让学生树立自信心

c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用

d. 形成良好的班级文化

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第3题
我们之所以需要对绩效考评进行反思,是因为()。
我们之所以需要对绩效考评进行反思,是因为()。

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第4题
教师的自我评价能力也是教师教学的()。

A.自我批评能力

B.自我鉴赏能力

C.自我剖析能力

D.自我反思能力

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第5题
A.如何欣赏美丽B.变得更有智慧C.提升自我价值D.增加竞争力

A.如何欣赏美丽

B.变得更有智慧

C.提升自我价值

D.增加竞争力

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第6题
教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()

A.自我指导型反思

B.任务指向型反思

C.教学中反思

D.教学后反思

E.文化功能

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第7题
新时期如何加强和改进党的建设。

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第8题
教师专业成长实际上是一个不断追求、不断反思和()的过程

A.不断超越

B.善待学生

C.善待自我

D.自我调节

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第9题
疫情防控常态化下,学校如何加强快递管理?()
A.学校收取快递后要安排专人对邮件表面进行消毒

B.师生领取快递时须佩戴口罩,做好个人防护,保持1米线距离

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第10题
质量案例反思会是为提高各层级员工质量意识,引导员工自觉反思质量问题并主动立足岗位提升质量,培养JAC人自我批判的精神而设计的沟通方式()
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第11题
以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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