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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列工作能反映有关部门措施果断的是()

A.疫情应急响应制度

B.对传染病病人或疑似病人采取隔离措施

C.临床医学和预防医学专家合作研究

D.紧跟政府的领导

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第1题
下列能反映个体意志品质果断性特征的有()

A.当机立断

B.敢作敢为

C.明辨是非

D.优柔寡断

E.草率决定

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第2题
教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应,果断采取恰当教育措施的独特心理素质及教育机智()
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第3题
教师对学生活动的敏感性,以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质,即为教育灵感()
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第4题
人才资源的重要作用是在应急状态出现的能及时采取正确果断措施而将其消灭在萌芽状态,避免更大灾难的发生()。

①预兆阶段;②初级阶段;③发展阶段;④下降阶段

A.①②③

B.①②

C.②③④

D.③④

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第5题
武局《行规》:列车通过危险地段时,司机应特别注意,发现险情时应立即采取果断有效措施,使列车停车或以随时能停车的速度通过危险地段()
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第6题
重大业务服务质量事件应急工作应当遵循预防为主、快速解决的方针,贯彻统一领导、分级负责、反应迅速、措施果断、加强合作的原则。()
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第7题
《突发公共卫生事件应急条例》突发事件应急工作应遵循的方针是()。

A.统一领导、分级负责

B.预防为主、常备不懈

C.反应及时、措施果断

D.依靠科学、加强合作

E.抓住重点、培训教育

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第8题
教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

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第9题
突发公共卫生事件应贯彻()的应急工作原则

A.分级负责

B.反应及时

C.措施果断

D.推脱推诿

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第10题
突发事件应急工作,应当遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻()、()、()、()。的原则

A.统一领导、分级负责

B.反应及时、措施果断

C.依靠科学

D.加强合作

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