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更多“用以衡量受训者参加培训计划后的改变程度的评估是()。”相关的问题
第2题
用以确定某种模型是否确实衡量了计划衡量对象的过程叫做： A.统计推断 B.假定测试 C.置信
用以确定某种模型是否确实衡量了计划衡量对象的过程叫做：
A.统计推断
B.假定测试
C.置信系数分析
D.正确性检测
第3题
公共部门人力资源培训与开发主要测量和跟踪培训与开发过程的各个环节，提出改进措施;测量受训者在培训后的绩效，评估培训与开发的整体情况;研究培训与开发中一些非量化或不可测量的因素等，建立评估模型。（)
第4题
利用以下信息回答29--30题： 在审计计划阶段，首席审计执行官正根据如下因素评估四项审计业务：该业
务在降低组织风险上的作用，该业务在为组织节省资金方面的作用，自上次审计业务以来该领域的改变程度。首席审计执行官为每项业务的每一因素从低到高进行记录、打分，并算出总排名。结果如下表(括号内为分数)： 审计业务 风险降低程度 成本节约 改变情况 1 高(3) 中等(2) 低(1) 2 高(3) 低(1) 高(3) 3 低(1) 高(3) 中等(2) 4 中等(2) 中等(2) 高(3) 如果所有因素都得到同等程度的衡量，首席审计执行官应优先进行哪些审计业务？
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A.审计业务1和2。
B.审计业务1和3。
C.审计业务2和4。
D.审计业务3和4。
第5题
下面说法正确的是（)。A.发展培训的主要内容之一是重视受训者知识全面提高B.发展培训的主要内容之
下面说法正确的是()。
A.发展培训的主要内容之一是重视受训者知识全面提高
B.发展培训的主要内容之一是重视受训者专项技能深入发展
C.发展培训的主要内容之一是重视受训者在多项技能上全面发展
D.发展培训的主要内容之一是重视受训者掌握组织他人工作的技巧
第6题
（)是代理行往来与培训的归口管理部门，统一安排参加代理行境内培训;并根据外事计划，统一安排出访代理行或参加代理行境外培训。
A.总行办公室
B.总行董事会办公室
C.总行战略规划部
D.总行国际业务部
第8题
有些家长对学龄前的孩子束手无策，他们自愿参加了当地的一个为期6周的“家长培训”计划。家长们在参加该项计划前后，要在一份劣行调查表上为孩子评分，以表明孩子到底给他们带来了多少麻烦。家长们报告说，在参加该计划之后他们遇到的麻烦确实比参加之前要少。以下哪项如果为真，最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果？
A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚
B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。
C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落入低谷时才参加什么“家长培训”计划，而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。
D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情，尽管并不花费太多的时间。
第9题
培训成果的转化是指受训者持续有效地将其在培训中获得的知识、技能、行为等运用于工作当中，从而使培训发挥最大价值的过程。通常确保培训成果能转化为员工个人绩效的方法不包括（)。
A.寻找组织自身存在的可能阻碍培训成果转化的因素
B.激励强化受训者的学习动机
C.改进培训项目的设计环节
D.积极建立有利于培训成果转化的工作制度
