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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“e时代大学生学习指导”课程内容包括()

A.总论,学习资源,学习制度与学习方法

B.总论,学习资源,学习制度与学习工具

C.总论,学习资源,学习内容与学习方法

D.总论,学习课程,学习制度与学习方法

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第1题
研学旅行课程方案,体验式学习课程内容设计的步骤是:()。

A.发掘课程资源特点

B.制定学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.课程参加人员

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第2题
要想学好婚姻家庭法学课程,可以采取的学习方法有()。

A.认真阅读教材

B.科学做好读书笔记

C.积极参与在线互动

D.独立完成课后测验

E.充分利用在线学习资源

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第3题
教师要求学生提交一份书面的学习心得作业,这是对学生()的评价

A.学习方法

B.学习效果

C.学习过程

D.学习资源

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第4题
教育光盘资源分类中()主要包括学科辅导资源,研究性学习、合作学习和自主学习等学科教学资源。

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.课程教学类资源

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第5题
您认为大学生相对于其他社会群体的创业优势在哪里()

A.有一定的专业素养

B.学习和接受知识能力较强

C.网络资源丰富

D.具有创新意识

E.校园内有需求人群,具有一定的创业资源

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第6题
以下属于新课程改革具体目标的有()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

E.实行三级课程管理制度

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第7题
下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“计划与准备”维度中的应用信息技术优化课堂教学能力的是()。

A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动

B.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验

C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源

D.设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造

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第8题
训练包括五个步骤,其中第四个步骤的特点是()。

A.让学员自主学习

B.在必要之处给予指导和帮助

C.编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权

D.教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径

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第9题
教导学生学好功课应做好()。

A.注意学习目的与态度的教育

B.加强学习纪律教育

C.综合性

D.指导学生改进学习方法

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第10题
大学生的学习特点有()

A.学习内容的专业性

B.学习方法的单一性

C.学习途径的多样性

D.学习过程的自主性

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