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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

绩效改进的评价可分为：形成性评价、总结性评价、证实性评价和（）。

A.动评价

B.预测性评价

C.元评价

D.多层次评价

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第1题

按评价的功能不同，教学评价可分为（)

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

E.总结性评价

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第2题

下列教师职业道德评价形式中，属于动态的评价类型为（)。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第3题

在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价是（)。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第4题

下列哪一种评价一般发生在教学正式开始之前，是对学习者已有的知识、技能等进行的评价（)？

A.总结性评价

B.表现性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第5题

充分照顾个体间或个体内某些方面的差异，不会对被评者产生压力的评价方法是（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.个体内差异评价

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第6题

目的是为了改进教师的教与学生的学，侧重于过程管理的教学评价，称为()。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.诊断性评价

D.标准性评价

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第7题

形成性评价不是教学评价的重点。（)

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第8题

在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是：（)A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 相对性评价

A.A. 形成性评价

B.B. 诊断性评价

C.C. 相对性评价

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第9题

在工作执行过程中进行的评价，叫（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.整体评价

D.局部评价

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第10题

根据评价的功能划分，评价类型有：（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.绝对评价

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第11题

档案袋评价具有以下特点:（1)评价内容的丰富性。（2)评价主体的多元性。（3)评价结果的形成性。（)

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