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[单选题]

在学校举办的英语演讲比赛中,小辉同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这种做法()①犯了小团体主义的错误 ②损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展③实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 ④不利于形成集体正气

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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B、①③④

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第1题
在学校举办的英语演讲比赛中,小辉利用自己当学生代表的便利条件,为本班同学打高分。这种做法()①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

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第2题
许多班上有“友谊小集体”,他们三个一伙、五人一群,有的是共同的兴趣爱好,有的是气味相投,有的是邻居邻座,几乎每个学生都有自己的“小圈子”,以下小圈子,你认为属于“小团体”的是 ①以陈伟为代表的三五人,不遵守校规校纪,抽烟喝酒 ②以李明明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项 ③以张柏林为代表的几个人经常欺负低年级同学,榨取零花钱 ④彭薇身边几个同学经常利用课余时间去敬老院参加公益活动()

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

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第3题
在班集体中,每个成员要发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。下列做法或想法能体现“自治”精神的是()

A.小美打扫班级卫生马虎,而且提前离开

B.小梅认为班级事务与自己无关

C.小明为了维护班级荣誉,迟到时签了其他班同学的名字

D.小慧认真准备,在学校演讲比赛中获得冠军,为班级争光

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第4题
小辉是七年级一班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小辉()①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式 提出自己的建议④应该增强规则意识,自觉遵守纪律

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第5题
学校要举办五四青年节歌唱比赛活动,小言主动承担了班级主唱的任务,并出谋划策带领同学排练,同学们纷纷为小言的行为点赞。这是因为()

A.集体建设需要所有人的智慧和力量

B.个人各尽其能,发挥所长,赢得利益

C.小言无非想表现自己,想出风头

D.小言融入了集体,发扬了主人翁精神

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第6题
殷辉老师在视频中讲到建议让学生先完成哪一科的作业()

A.语文

B.数学

C.英语

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第7题
下列句中加点的成语使用恰当的一项是()

A.和外形小巧而肚量超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了

B.学校进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛

C.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木

D.面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足

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第8题
在本课中,以小达同学收到录取通知书后到录取学校报到的故事为例。其中,通过录取通知书,小达同学获取了什么信息()

A.天气信息

B.交通路线信息

C.时间与地点信息

D.地理方位信息

E.当前时刻信息

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第9题
美好的集体是善于合作的集体。下列行为能体现合作精神的是()

A.某班同学齐心协力,在学校拔河比赛中夺取冠军

B.小力和小华为取得好成绩,在考试中作弊

C.小铭刻苦学习,受到老师的表扬和同学的好评

D.小昭的好朋友在校外被人欺负,小昭带人去报复对方

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第10题
下列几位同学的言行中,搭配正确的是()①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习成绩——友谊是一种心灵相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往,却从来不理会其他同学——友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助,也学习帮助对方——友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中尽管没得冠军,但是还是感谢同学对手——竞争必然会伤害友谊

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第11题
不列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的是()①小美同学加入学校的文学社,写作水平有了很大提高 ②小寒同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔,踢球水平不断提高 ③小鑫同学喜欢网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧 ④小洋同学性格活泼,他在同学的提醒下不断改正上课爱说话的毛病

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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