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《家》主题属批判性的，深刻而激进，系统描写封建家庭的崩溃过程，矛头指向专制主义，并号召青年反抗封建专制，投入社会革命洪流，在当时有极大的感召力。（）
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A.作者对八股科举考试的内容提出了异议。
B.揭露了科举考试的弊端。
C.揭露封建统治者用功名利禄腐蚀知识分子，毒化社会风气。
D.批判封建礼教。
E.批判社会世态，广泛地描写了儒生们的社会活动。
A.明、暗双线的结构安排巧妙而有深意。因为只有明线，就成了一般的反封建迷信的故事;如果只是正面写夏瑜斗争、就义，就只能是对革命英雄的赞颂
B.《药》借人血馒头将明、暗两条线交融在一起，体现了深刻的主题;借麻木的群众唤醒群众的麻木，借失败的革命剖析革命的失败，借凶残的刽子手控诉刽子手的凶残
C.《药》将明、暗两线的交汇点选在三教九流各色人等聚集的茶馆，可谓神来之笔，由小小茶馆反映纷繁的社会全貌，深刻揭露封建统治者的罪恶
D.小说将华家的故事作为明线，主要是为了表现群众的愚昧;夏家的故事安排为暗线，主要是为了表现革命者的悲哀
A.近日雾霾加重，全国25个省份100多个城市空气质量下降，许多重污染区已经连成片
B.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟
C.同学们写作文，要仔细观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编滥造
D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种
A.我区以共创美丽花都"作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的家园
B.为迎接世界读书日，我市许多学校开展了我爱读书的活动，同学们都积极参加
C.考试有三忌:一忌考前不能过度紧张:二忌考中不能心浮气躁:三忌考后不可置之不理
D.作家史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟
A.为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》， 全国中小学都强化了学生安全教育管理。（把避免或者不再去掉一个）
B.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬 旅游产业。（把发扬改为发展）
C.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。（把研制改为制造）
D.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。（在以及后面加上抒发了。）
A.《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和梦想中求而得之的喜悦之情。《蒹葭》这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情
B.《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。《蒹葭》这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情
C.《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和梦想中求而得之的喜悦之情。《蒹葭》这首诗描写了一个男子对一个女子的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情
D.《关雎》这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。《蒹葭》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和梦想中求而得之的喜悦之情
A.这是一首情诗。全诗不着一个思字，愁字，读者却可以体会到诗人那种深刻的企慕和求而不得的惆怅
B.诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写与赞叹，描画出一个令人神往的空灵缥缈的意境
C.全篇刻画的是芦苇、霜露、秋水、伊人所在和男主人公寻求的动态，所以所写之情没有入景，情与景配置不够和谐
D.诗中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、湄溴等，都是静态写照，而歌者忽上忽下地寻求伊人，伊人忽隐忽现，若即若离，又都是动态的描摹
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
