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[主观题]

教育技术中的认识论基础是客观主义和()。

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第1题
法国学派以()作为本学科方法论的基础。

A.实证主义

B.假设主义

C.主观主义

D.客观主义

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第2题
行为主义心理学派的时代精神是()A、客观主义潮流B、开放的理念C、兼容并需

行为主义心理学派的时代精神是()

A、客观主义潮流

B、开放的理念

C、兼容并需

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第3题
下列表述中,属于应急预案内容的是()。

A.班前教育

B.技术交底

C.安全防护

D.应急组织和相应职责

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第4题
教育研究中存在三种不同的研究层次,即.教育哲学 层次、教育__层次和教育的技术学层次

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第5题
在信息安全体系结构中,以下属于核心基础安全基础的是()。

A.网络系统安全技术

B.内容安全技术

C.密码技术

D.标识与认证技术

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第6题
学习的本质是社会性的,学习是交往、交往工具、活动本身以及活动所发生的背景的综合,成人在社会环境中活动并与其相互作用,存在社会关系以及工具的现实社会情境是最好的学习环境。这是成人学习理论()的核心观点。

A.质变学习

B.非正式和偶发学习

C.情境认识论

D.权力与成人学习

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第7题
下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育”的是A.《中共中

下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育”的是

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》

D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

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第8题
在虚拟商务中,企业实现电子商务、进行信息化管理的基础是:()

A.物流管理

B.支付结算

C.交易安全

D.网络技术、数据库技术、网络建设等基础技术

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第9题
杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的()。

A.经验概念

B.连续性原则

C.主动作业方法

D.课程教学概念

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第10题
产品的质量特性一般都转化为具体的技术要求在()中明确规定,成为质量检验的技术依据和检验后比较检验结果的基础。

A.产品技术标准

B.产品设计图样

C.作业文件

D.检验规程

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第11题
质量、效率、效益、创新、绿色是5G在工业互联网应用中的()

A.目标

B.特征

C.战略方向

D.技术基础

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