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[判断题]

认知相互理论认为,不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的相互作用论。()

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第1题
下列关于语言习得理论表述错误的是()。

A.语义心理语言学和认知心理语言学都强调语义的重要性,强调语言的内容和意思先于语言的结构和语言形式

B.传统心理语言学家认为,语言不是一套习惯,而是一组语言规则

C.行为主义心理语言学、传统心理语言学的代表人物分别为斯金纳和布龙菲尔德

D.行为主义心理语言学家不研究语言能力,因为语言能力属于思维能力范畴,既看不到也无法测量

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第2题
张某一家长期处于贫困中。社会工作者小黄在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的,他们没有能力去改变这种状况。面对他们这种情况,杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统生态理论

D.增权理论

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第3题
态度结构的能力结构更为复杂,因为态度除包含认知成分之外,__________还包含__________和__________
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第4题
认知理论认为,语言的发生类似于信息加工输入和输出的过程。()
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第5题
皮亚杰的游戏理论—认知动力说认为游戏中主要是()。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.平衡

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第6题
贝克的治疗理论认为情感和行为的中介是()。

A.意志

B.个性特征

C.气质

D.认知

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第7题
()理论认为所有信息都可以充分受到知觉分析,然后进入过滤器。

A.过滤器

B.衰减

C.反应选择

D.认知资源

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第8题
精神分析学派、认知理论学派以及习性学派都认为儿童发展具有()特点。

A.顺序性

B.差异性

C.连续性

D.阶段性

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第9题
下列人格单元中不属于社会认知理论范畴的是()。

A.能力

B.遗传

C.构念和编码

D.目标

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第10题
不少学者认为,领导方式是否成功和有效,其决定因素之一是领导者对被领导者人性的认知程度。“X理论”对人性的认知是()。

A.积极的

B.消极的

C.有时是积极的,有时是消极的

D.人性善变

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第11题
在心理咨询中非常重视幼儿期的体验,认为个体的人格等强烈地受到幼儿期体验的影响,这种心理咨询理论是()

A.精神分析

B.人本主义

C.行为主义

D.认知领悟

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