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[判断题]

教师理性具体表现为教师教育教学的本体理性、认知理性、价值理性和实践理性四个方面。()

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第1题
教师教育教学的本体理性有批判性和非完备性两个基本特征。()
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第2题
职业道德强调教育善和教育责任,这说明了教师职业道德的()

A.鲜明的伦理性特征

B.社会性特征

C.和谐的心理关系

D.师生平等的特征

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第3题
教师在工作中,要具有客观精神,坚持严谨求实的作风;在教学工作中,具备理性精神,避免科学性错误。这体现了教育专业精神的()。

A.敬业精神

B.人文精神

C.科学精神

D.创造精神

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第4题
教育部网站发布预警,近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份,以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息,要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用,致使部分家长上当受骗。这一案例启示我们()①网络信息良莠不齐②要提高辨别能力 ③要理性对待网络信息④网络空间没有诚信

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

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第5题
《幼儿园教师专业标准(试行)》提出以幼儿为本的基本理念,具体表现为:()。

A.促进每一个幼儿生动、活泼、主动、全面发展

B.尊重幼儿作为人的尊严与权利

C.尊重幼儿的特点与保教规律

D.尊重幼儿期的独特性与价值

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第6题
教师仁慈的特点包括()

A.教师仁慈无处不在

B.教师仁慈的教育性

C.教师仁慈的理性色彩

D.教师仁慈的方法特性

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第7题
以教师为主体的课堂讲授属于哪种学习方式?

A.代理性学习

B.行动学习

C.亲验性学习

D.现场实习

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第8题
()是教师运用富于理性的语言向幼儿说明、解释概念、关系或规律的方法。

A.示范法

B.讲解法

C.练习法

D.图谱法

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第9题
教师不只是教学生一项技能,更重要的是引导他形成正确价值观、提升理性境界,培养功德意识和社会责任感()
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第10题
教师的本体性知识的增长是迅速的,而教师的实践性知识的增长则需要以一定的教育经验为支撑,其增长速度则是缓慢的。()
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