您吃的时候,会喜欢用汤汁会来拌饭吗()
A.喜欢,咖喱汤汁很适合拌饭
B.一般,下次可以尝试下
C.不喜欢,不喜欢汤汁拌饭的口感
D.其他
D、其他
A.喜欢,咖喱汤汁很适合拌饭
B.一般,下次可以尝试下
C.不喜欢,不喜欢汤汁拌饭的口感
D.其他
D、其他
A.因为昭广带的饭菜很可口,老师很喜欢吃
B.因为老师知道昭广家条件不太好,故意这么做,想让昭广吃一次美味的食物
C.因为老师总会肚子痛,昭广的饭对肠胃好
以下是一位幼儿教师的教育笔记:
每天吃完饭后,桌子上总会撒些汤汁和米粒,虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上,但是收益甚微,于是我请幼儿轮流当值日生,吃饭的时候相互监督,吃完饭后值日生负责擦桌子并记录,谁吃的干净,下次就请他当值日生。此外,在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来,孩子们掉米粒的情况就减少了,偶尔有个别掉在桌子上的米粒,幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理,不仅提高了幼儿的卫生习惯,我也轻松了不少。
问题:
(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法?这样的方法有什么优点?
(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容,你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力?
A.“您平时喜欢什么颜色?”
B.“像您这样的……一定有不少的朋友”
C.“是您自己用,还是送人?”
D.“买东西质量非常重要,您说是吗?”
A.妈妈做的菜余音绕梁 , 让我百吃不厌
B.这孩子做事情总是喜欢别出心裁 , 但有时候也会弄巧成拙
C.这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工 , 令人赏心悦目
D.小熙写起作文来总能妙笔生花 , 因为她的课外阅读很广博