题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在这个全民战“疫”的关键阶段，面对纷乱的疫情信息，我们应对疫情信息造成的心理疲劳的科学方法有（）①每天要连续不断的上网看各种疫情信息，掌握最新资料②保持正常的作息和适当的锻炼③宅在家里，做些自己喜欢的事，照顾好自己和家人④只看那些病人的信息，对照自己是否有过类似的错误做法

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

答案

B、②③

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更多“在这个全民战“疫”的关键阶段，面对纷乱的疫情信息，我们应对疫…”相关的问题

第1题

面对新冠肺炎疫情，无数医疗专家、医生、护士、解放军战士、志愿者冲锋陷阵，无私奉献，让生命之花在“战疫”中美丽绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们（）

A.生命是短暂的，要珍惜生命

B.生命可以从平凡中闪耀出伟大

C.只有做大事，生命才有价值

D.无法抗拒生命发展的自然规律

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第2题

面对新冠肺炎疫情，有人认为疫情就是命令，主动请缨奋战在“战疫”第一线，不计报酬，无论生死。有人却认为疫情就是商机，进而囤积口罩，加价售卖。人们在疫情认识上存在差异，说明（）①人们对复杂事物的认识总是不同②价值观影响人们的行为选择③不同的价值选择导致不同的价值判断④主体差异性是影响认识的重要因素

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

新冠确诊患者在接受治疗期间察觉自己有某些心理方面的问题，可进行改善心理健康状况的自助应对，下列选项中不正确的是()

新冠确诊患者在接受治疗期间察觉自己有某些心理方面的问题，可进行改善心理健康状况的自助应对，下列选项中不正确的是（)

A、正视疫情信息，理性、客观地认识疫情信息

B、适度活动，情绪宣泄

C、通过积极关注，帮助自己重建安全感

D、使用简单的方式，使自己保持平静，例如深呼吸

E、密切关注疫情进展信息，查找疫情的所有相关信息，了解疫情最坏会发展到什么地步

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第4题

王炳林教授的课题是（）

A.疫情大考告诉我们什么

B.总结历史经验，增强必胜信心

C.战疫里的最美青春--谈中国青年的责任与担当

D.在抗击疫情斗争中深化理论认识

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第5题

在这场共同战“疫”中，世界各国是休戚与共的（）。我们勠力齐心、共克时艰，定能携手打赢这场新冠肺炎疫情防控的全球阻击战

A.合作伙伴

B.命运共同体

C.利益共同体

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第6题

按照《上虞区学校师生员工疫情防控个人防护要点指南》，老师要做好以下哪几项个人卫生防护和主题教育工作（）

A．要充分运用开学第一课等手段将防疫知识教育结合在教育教学各个环节B．养成勤洗手、垃圾分类投放的习惯C．严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏的卫生礼仪D．师生间、同学间交谈、就餐等保持适当距离E．要深入挖掘新冠肺炎疫情防控中的大国担当、全民抗疫、一线战疫等生动事例，因校制宜开展主题教育活动，引导广大师生树立正确的人生观、生命观、价值观

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第7题

面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国政府和中国人民坚持（)，打响了一场抗击疫情的人民战争。

A.分级应对

B.全民动员

C.联防联控

D.公开透明

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第8题

面对疫情，目前科学的防疫和战疫措施不包括（)。A、特效药

B、疫苗

C、物理阻断、人际隔离