题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

区角活动的特点不包括（)。

A.材料多样

B.集中学习

C.自愿参与

D.体验式学习

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第1题

有关日常生活和活动区、角中的数学活动特点的论述，错误的是（)。

A.幼儿在学习经验的选择上有较大的自主权

B.幼儿可获得大量的数学感性经验

C.能充分发挥幼儿的主动性和积极性

D.教师不需要提供活动材料

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第2题

表演角创设的指导要点（)。

A.提供丰富的材料，营造表演的氛围

B.引导幼儿感受和理解作品，把握角色特点

C.鼓励幼儿按自己的意愿表演

D.教师可以参与幼儿的表演角活动

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第3题

相对于传统制造，增材制造的特点不包括（)。

A.改善结构,传统工艺上要求的工艺结构可以精简

B.单件小批成本降低、生产周期短，不需要开模就可以制作

C.产品种类多样,可满足个性化设计

D.制造精度低、结构强度差，完全不实用

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第4题

________是幼儿的基本活动。

A.游戏

B.集中教学

C.玩耍

D.区角活动

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第5题

区角活动的本质是区角。()

区角活动的本质是区角。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

区角活动的高结构化是指区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿的心理结构。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

演奏区角活动是幼儿学习音乐、享受音乐的有效途径之一。（)

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第8题

区角活动的基础是幼儿的自主活动。()

区角活动的基础是幼儿的自主活动。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

鳞状细胞癌的病理特点不包括（)。

A.可见角珠

B.可见导管样分化

C.可见棘层松解

D.可见核异型

E.可见角化不良细胞

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第10题

区角活动是进行个别化教育有效的途径，它能给予幼儿更多的表现空间。（)

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第11题

教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的

是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。

请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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