在小组中,第三节课我们知道了以下动物谣言是错误的()
A.吃猴脑益智,吃熊胆补胆
B.穿山甲的鳞片可治百病
C.野生动物更有营养,具备滋补功效
D.吃野生动物是违法的
B、穿山甲的鳞片可治百病
A.吃猴脑益智,吃熊胆补胆
B.穿山甲的鳞片可治百病
C.野生动物更有营养,具备滋补功效
D.吃野生动物是违法的
B、穿山甲的鳞片可治百病
A.动物是玩耍的高手,有些值得人类学习
B.不同的动物玩耍方式不同,但同一种动物玩耍方式相同
C.动物玩耍时,调动了动物的器官和神经,锻炼了脑神经链接
D.我们已经知道了一些动物玩耍的秘密,但还有很多未解之谜
A.相信既定科学,其他的可能是谣言,决不可轻信
B.科学也是在发展的,没有被发现或证实的,不代表不存在
C.当今科学对物质层面有相当的研究,而对心灵领域可以说是一片空白,而佛教中却非常详尽的揭示了生命的真相
D.单凭自己有限的知识,就妄下断言,不是智者所为。应该以开放的心态来探索生命科学
A.第一节课无营销,重服务,第二节课数学赠课限额30个,第三节课数学优惠券失效,第四节课英语/语文赠课限额30个
B.第一节课轻营销,第二节课数学赠课限额30个且当晚数学优惠券截止,第三节课数学赠课截止,第四节课语文赠课限额30个
C.第一节课轻营销,第二节优惠券截止,第三节课数额外申请优惠券,第四节语文赠课限额30个
D.第一节课无营销,重服务,第二节课数学优惠卷失效,第三节课数学赠课30个,第四节课英语/语文赠课限额30个
A.遵守《青少年网络文明公约》和相关法律
B.文明语言,真诚友好,与网友无所不谈
C.增强辨别是非的能力,抵制网络谣言
D.不沉迷网络,珍惜现实生活中的同伴
A.树立目标
B.每天参加网络学习打卡,找回生活的控制感和意义感
C.不和朋友、家人诉说内心的担忧
D.正常化自己的情绪反应,必要时候找专业人士的帮助
E.一直看关于疫情的负面消息,听信谣言
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④