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[判断题]

知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法，传授关于某一件事物的概念、内涵、作用、属性，以及相互之间联系等方面技能的过程。（)

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更多“知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法，传授…”相关的问题

第1题

知识图谱又称为科学知识图谱，在图书情报界称为知识领域可视化或知识领域映射地图，是显示知识发展进程与结构关系的一些列不同的图形，知识图谱中包含以下（)节点。

A.实体

B.语义类

C.内容

D.属性

E.数据

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第2题

教师通过口头语言，系统地向学生传授知识的教学方法是（)

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.练习法

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第3题

在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）。A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践

在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）。

A.实验法

B.实习作业法

C.练习法

D.实践活动法

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第4题

不同职业都有自己的知识经验，技能技巧是指职业的（)。A.多样性B.专业性C.技术性D.时代性

不同职业都有自己的知识经验，技能技巧是指职业的()。

A.多样性

B.专业性

C.技术性

D.时代性

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第5题

幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。此题为判断题(对，错)。

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第6题

（)通过反复操作使某些动作、技能、知识经验达到纯熟和正确反应的教学方法。

A.讲授法

B.提问法

C.练习法

D.观察法

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第7题

培训方法根据针对培训的对象和类型不同可以分为很多种，下列属于培训方法的是（)。

A.伦理开发

B.知识开发

C.管理开发

D.组织开发

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第8题

根据课程目标的要求，将课程目标要求学员达到的核心知识、技能、态度和必须要予以着力解决的关键性问题作为难点内容。（)

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第9题

与传统教学方法相比，以问题为基础的教学法更注重（)

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

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第10题

陶行知“教学做合一”模式的教学过程是根据学生知识积累和生活经历的不同阶段，采用“领导学习”和“指导学习”不同的学习方法完成的。（）

此题为判断题(对，错)。

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第11题

早会是全员参加的例行会议，各部门要充分利用早会学习知识，传递信息，各部门必须根据本部门特点设定每日主题，以确保持续的学习主题内容包括但不限于安全、品质、成本、廉洁、现场管理、人才培养、励志故事等。（)

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