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物质营养、信息刺激、母爱并称为婴儿期的三大营养。()

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第1题
对营养的概念描述正确的是()A.食物中经过消化,吸收和代谢能够维持生命活动的物质B.人体每曰所摄

对营养的概念描述正确的是()

A.食物中经过消化,吸收和代谢能够维持生命活动的物质

B.人体每曰所摄取的食物,其中能够满足所需人体的那一部分

C.生物必须获得并利用食物,才能生存与繁殖,获得并利用食物的过程称为“营养”

D.营养包括水,蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素,矿物质

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第2题
在摆脱亲子分离焦虑方法的理念是什么()

A.满足个体的需要

B.入园前家园互动

C.母爱般情感迁移

D.刺激有趣的环境

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第3题
凡能刺激机体,使其产生()反应的物质统称为抗原。

凡能刺激机体,使其产生()反应的物质统称为抗原。

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第4题
“()”是母爱的代名词。

A.三春晖

B.蟾宫折桂

C.杏林春暖

D.桂林一枝

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第5题
婴儿期的保健重点不包括以下哪项()。

A.供给充足营养

B.防病治病

C.完成基础免疫程序

D.培养良好的道德品质和生活习惯

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第6题
抗原:凡是能刺激机体产生()并能与之结合引起特异性反应的物质。

抗原:凡是能刺激机体产生()并能与之结合引起特异性反应的物质。

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第7题
有时动物发出的自然信号对于信息传递来说并不是最佳的信号,相反,一些非自然的异常信号反而更能诱发动物的行为反应。这些非自然信号就被称为()。

A.信号刺激

B.刺激过滤

C.刺激的累积

D.超常刺激

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第8题
下列关于小儿断奶的方法不正确的是:

A.不在乳头上涂抹辣椒、药水等有刺激的东西

B.与母亲隔离

C.不强迫小儿进食

D.在婴儿期合理添加辅食的基础上逐渐断奶

E.培养小儿良好的行为习惯

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第9题
世界丰富多彩、变幻莫测,每一时刻能够作用于人的感觉器官的刺激数不胜数,需要人对外来信息有选择的进行加工,这种能力称为知觉的()。

A.整体性

B.恒常性

C.选择性

D.理解性

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第10题
个体死亡之后,某些器官、组织、细胞还保持__________,并能对__________刺激产生反应的现象,称为超
生反应。

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第11题
物质循环指的是()。A.生物为维持生命所需的各种营养元素,将这些元素在各个营养级之间传递,并合并

物质循环指的是()。

A.生物为维持生命所需的各种营养元素,将这些元素在各个营养级之间传递,并合并起来构成物质流

B.物质存在于大气、水域或土壤,通过以绿色植物为代表的生产者吸收进入食物链,然后转移到食草动物和食肉动物等消费者

C.物质被以微生物为代表的还原者分解转化回到环境中

D.各种化学物质在生物和非生物之间的循环运转

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