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[判断题]

幼儿舞蹈的编排须考虑幼儿的年龄特征、生理、心理的特点以及智力发展的水平。

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第1题

集体操节的编排可以考虑以下哪几点（）

A.编排是否符合季节及幼儿的年龄特点

B.编排是否达到操节锻炼的目的

C.音乐要选择幼儿喜欢的，太过于舒缓的不适于幼儿的天性，全是动感的又过于躁动

D.动作编排的难易程度是否符合幼儿的发展水平

E.集体舞与轻器械操的运动量是否协调

F.动作编排与音乐结合的是否巧妙且富有童趣

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第2题

幼儿记忆的年龄特征?

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第3题

3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

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第4题

为了使早期教育能促使幼儿正常发展，早期教育要注意（)。

A.避免追求正规化训练

B.进行适度教育

C.处理好期望与现实的关系

D.掌握全面发展性原则

E.考虑幼儿的生理与心理的负荷量

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第5题

影响区域种类的因素不包括（）

A.幼儿的年龄特征

B.幼儿的经验

C.幼儿发展的目标

D.家长的建议

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第6题

幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。（)

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第7题

中班幼儿主要的心理年龄特征主要表现在()()()()。

中班幼儿主要的心理年龄特征主要表现在（)（)（)（)。

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第8题

（）是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第9题

教师可以完全依照“书本上”幼儿年龄特征来进行环境创设。（）

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第10题

幼儿园社会教育活动目标的制订首先要符合（)。

A.《纲要》

B.《规程》

C.幼儿年龄特征

D.环境条件

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第11题

（）是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐的发展。

A．科学性原则

B．发展性原则

C．参与性原则

D．开放性原则

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