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[单选题]

不附带注解的文章,称为()

A.脱文

B.多文

C.衍文

D.白文

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第1题
古籍在刻印、传抄的过程中出现失落字的现象称为()。

A.衍文

B.脱文

C.讹文

D.倒文

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第2题
“衍”是古书中常见的错误,即比原文多出字句,凡是原稿中无而在传写刊刻中误增的文字,称为衍字、衍文,也叫()。

A.脱文

B.夺文

C.阳文

D.羡文

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第3题
关于文言文学习五读法,下列哪几项是正确的()

A.读注解词

B.熟读成诵

C.划线分读

D.正音读文

E.串讲文意

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第4题
下列有关文体常识的表述,不正确的一项是:

A.序,也称“叙”,文体的一种。跋,是书后的题词,体制有些像“后序”。

B.以言赠人的文章称为“赠序”,意在陈述作者为文的旨趣。

C.桃花潭诗并序、琵琶行并序中之序文,是为诗序。

D.先秦时期,各国史书的称呼并不统一,《春秋》是鲁国的史书。

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第5题
一篇热点文章下面附带广告,为避免读者不愿意转发,广告比例不要超过多少()

A.10%

B.15%

C.5%

D.20%

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第6题
”晋江文学”是指发布于小说网站“晋江文学城”上的文章或小说或跟这个网站文风相似的小说风格——贴合女性心理,多以耽美、爱情等原创网络小说而著名。而起点中文网文风更偏向男性读者,其中小说的风格也与晋江文学城的文风相差很多,因而,被戏称为点家文等等()
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第7题
桐城古文曾经“辉煌”过,尤其是曾国藩与弟子重振桐城古文和湘乡派兴起之后,桐城义法在“义理”“辞章”“考据”之外,又溶进了“经济”(经世致用)一义,文章大有长进,变得清淡通顺得多了。可是,桐城古文生来就有一个致命弱点:拙于说理。它规矩多,戒律严,格局一定,篇幅长短一定,用字范围一定,句法排列一定。它要纯不要杂,即所谓的“雅洁”。吴汝纶说过“与其伤洁,毋宁失真”。就是说遇到“真”“洁”两者不可调和之时,宁可“失真”,也要“保洁”,干一种“削足适履”的勾当。在此等“义法”之下,理怎么说,论怎么述?其实,曾国藩也看到这个弱点,承人“古文无施而木宜,惟不宜说理也。”曾派弟子薛福成、郭嵩焘由于出使欧洲,接受过西文的影响,行文兼采西译词语,文章辨析精微,以说理透彻见胜。但他们这一支,只算是桐城古文的“异教”,并不为谨守“家法”的大师们所容忍。如此一个拙于说理的文派,恰巧遇上了需要政论文的时代,怎么不大难临头呢?当年的精英人物最初没有不追随桐城文派的,后来在时代大趋势的促动下,乃纷纷另觅新途。虽说新途,但人们的思维定势往往习惯于熟门熟路,所以最初都是向后看的,试图从古代文体的武库中选择相宜的文体来应付时变,于是乎一时之间“长于言理”的魏晋文章就成了共同的选择。在追踪魏晋文风以求革新的一途中,以章太炎及其门生影响为最大。魏晋文章固多精审,能与桐城古文抗衡一时,但此种文体毕竟是历史的陈迹,文章自然演化的必由之路还应着眼未来。当此之时,以梁启超为杰出代表的“报章文体”应运而生。此种文体桐城派所禁约的佛书名词、诗词的典故、日本的新名词皆所不避,信笔写来,舒徐自如,谈政议政,雄辩惊人,以“常带感情”之笔锋,述写“非常异义可怪之论”一纸风行,海内耸动,天下文风从此一变,桐城家除了叹息之外,无所措其手足了。新文学史家把桐城文派被驱逐出文坛之事全部归功于新文学家,这未免有欠公正。其实在新文学家们起来推倒“桐城谬种”之前,清末民初的政论家(章太炎、梁启超等人)早就给桐城文派以沉重打击。第一段中提到桐城古文的“家法”,对“家法”的含义概括正确的一项是:

A.“义理”“辞章”“考据”“经济”

B.拙于说理

C.要纯不要杂,即所谓的“雅洁”

D.宁可“失真”,也要“保洁”

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第8题
文章内容分析正确的一项是()

A.第一段木之小,而刻的东西非常多,可见雕刻者布局巧妙,而各具情态说明他刻的人惟妙惟肖,技术高超

B.船中三人,东坡、佛印、鲁直都刻画得惟妙惟肖,但鲁直的用笔是最多的

C.舟子神情各异,一个悠闲自在,突出了泛舟的主题,但是有一个神情专注,显得凝重,气氛也没有那么轻快了

D.又用篆章一,文曰‘初平山人’这句话可以看出作者魏学洢是初平山人

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第9题
下列对《三峡》一文理解有误的一项是()

A.文章描绘三峡的奇异景象,动静结合。写山,以动为主,文势舒缓;写水,跌宕多变,夏水激荡奔放,春冬之水静中有动,秋水枯瘦凄清

B.清荣峻茂这极为精准的四个字,着重状写了水、木、山、草四种景物的特点,由此引发作者良多趣味的感慨

C.文章第四段写三峡的秋景,以其代表性的动物猿来表现,先直述其声凄异,再引渔歌为证,情景交融,渲染了秋天的凄凉萧瑟

D.文章结构严谨,布局巧妙,语言凝练生动,行文富于变化,多采用四字句,又兼用散句,收放有致,节奏鲜明,具有极强的感染力

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第10题
下列对文章理解有误的一项是()

A.文章描绘三峡的奇异景象,动静结合。写山,以动为主,文势舒缓;写水,跌宕多变,夏水激荡奔放,春冬之水静中有动,秋水枯瘦凄清

B.第③段中,清荣峻茂这极为精准的四个字,着重状写了水、木、山、草四种景物的特点,由此引发作者良多趣味的感慨

C.第④段写三峡的秋景,以其代表性的动物猿来表现,先直述其声凄异,再引渔歌为证,情景交融,渲染了秋天的凄凉萧瑟

D.文章结构严谨,布局巧妙,语言凝练生动,行文富于变化,多采用四字句,又兼用散句,收放有致,节奏鲜明,具有极强的感染力

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