题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
“与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解”，该典型表现体现的目标是（）
A．能与同伴友好相处
B．愿意与人交往
C．具有自尊、自信、自主的表现
D．关心尊重他人
暂无答案
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A．能与同伴友好相处
B．愿意与人交往
C．具有自尊、自信、自主的表现
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操作人员对管理人员违章指挥，强令冒险作业时()。
A.无条件听从
B.有权拒绝执行
C.听从，但事不过三
D.找同伴一起作业，相互照应
此题为判断题(对，错)。
A.客体中心阶段
B.简单交往时期
C.互补性交往阶段
D.早期友谊
A.被抛弃型
B.受欢迎型
C.被忽略型
D.被拒绝型
答案：C[专家解析]受欢迎型的儿童大都长相端正.身体健康，智力发育好.性格活泼开朗.容易获得伙伴与成人的喜欢.被称为明星型孩子：被忽略型的儿童社会交往的积极性很差.不具备交往技巧.逃避群体.孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视;被拒绝型的儿童精力充沛.社会交往的积极性很高.但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。题干中表述的是被忽略型儿童的表现：所以本题的正确
A.师傅在雨天做单时，不小心将灰手套淋湿，未与乘客沟通，直接不使用灰手套
B.从车辆行驶前到滑动“结束服务”期间，均佩戴灰手套
C.乘客主动要求不用佩戴手套，师傅听从乘客要求
D.师傅灰手套遗失，为了能正常接单，师傅戴上了自己私人买的毛线手套
A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作
B.活动时能够寻找空位置，不妨碍他人或被他人妨碍
C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编
D.能够创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作，并基本能与音乐匹配
E.愿意与同伴合作完成活动，在合作表演时能够用眼神和面部表情与他人交流，并能够体验交往的快乐
A.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气
B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方
C.说话自然，声音大小适中
D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
A.情绪仍主要为行为冲动
B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强
C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”，违抗成人的要求
D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时，可以复杂语言与大人协商
E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求，但时间短暂，多小于15分钟
A.个体成熟
B.在游戏中获得自我教育
C.父母和其他成人的教育
D.大众媒体的影响
