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[主观题]

听力原文:本人欲寻一位25岁以下、性格温柔、端庄大方的城市姑娘为伴。问:这是一则什么启事?(9)A.寻

听力原文:本人欲寻一位25岁以下、性格温柔、端庄大方的城市姑娘为伴。

问:这是一则什么启事?

(9)

A.寻人启事

B.招聘启事

C.征婚启事

D.寻友启事

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第1题
听力原文:男:给,这是送你的,生日快乐!女:咦,你还记得?原以为你大大咧咧的,什么都不在意,没想到还

听力原文:男:给,这是送你的,生日快乐!

女:咦,你还记得?原以为你大大咧咧的,什么都不在意,没想到还挺……

问:男的是什么样性格的人?

(30)

A.粗心

B.细心

C.小气

D.认真

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第2题
听力原文:男:毕业这么多年了,张平和以前没什么两样。女:是啊,他还是那么喜欢开玩笑。问:关于张平,

听力原文:男:毕业这么多年了,张平和以前没什么两样。

女:是啊,他还是那么喜欢开玩笑。

问:关于张平,我们可以知道什么?

(31)

A.刚毕业不久

B.相貌变化大

C.性格没改变

D.很少开玩笑

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第3题
听力原文:男:你们室新来的小鲁怎么样?女:不错,勤快能干,就是跟个姑娘似的,一说话就脸红。问:从对

听力原文:男:你们室新来的小鲁怎么样?

女:不错,勤快能干,就是跟个姑娘似的,一说话就脸红。

问:从对话中我们可以知道小鲁怎么样?

(24)

A.豁达开朗

B.活泼好动

C.性格腼腆

D.是个女的

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第4题
听力原文:男:你知道今天是谁要过生日吗?女:不知道,是不是老张?男:不是老张,是一位小姐。小陈、小周

听力原文:男:你知道今天是谁要过生日吗?

女:不知道,是不是老张?

男:不是老张,是一位小姐。小陈、小周都要去祝贺。

女:你这么一说,我就明白了。她姓李,对不对?

男:让你猜着了,我们买点什么礼物去祝贺她生日呢?

女:是买鲜花还是买蛋糕?

男:都买吧,鲜花和蛋糕都是很好的生日礼物。

女:那我去准备一下,我们下午六点见。

男:好的,我等你,不见不散。

到底谁要过生日?

(39)

A.小陈

B.老张

C.小周

D.小李

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第5题
听力原文:本来想给你打电话的,头晕就没打。问:从这句话可以知道什么?(4)A.他正在给朋友打电话B.电

听力原文:本来想给你打电话的,头晕就没打。

问:从这句话可以知道什么?

(4)

A.他正在给朋友打电话

B.电话没打通

C.电话没有人接

D.他没打电话

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第6题
听力原文:在熙熙攘攘的人群里,丽萍差一点被挤倒,她赶紧扶着墙站稳。当她回过头去,见到一位盲人也
在人群中被挤来挤去,丽萍马上跑过去把盲人扶住,搀着盲人向车站走去。那位盲人十分感激丽萍的帮助。

在人群里,丽萍遇到什么情况?

(48)

A.丽萍被挤倒在地上

B.没有人挤丽萍

C.丽萍没有被挤倒在地上

D.别人被挤倒在地上

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第7题
小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里,性格孤僻,没有朋友,更不用说找到工作了,父母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时,他见到人就躲,眼睛也不敢与人对视。

面对这样的情况,经过多方努力,就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。 请认真阅读案例,并回答以下问题,每题只有一个正确答案。

1.下列说法不属于可运用的情感技巧是()

A.十分怜悯小李

B.富有同情心

C.允许小李表现出愤怒和自卑感

D.耐心倾听并观察

2.下列面谈技巧,不利于就业指导员获得信息的是()

A.先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识

B.建立一个宽松的面谈气氛

C.给小李充分的表达机会

D.从小李的肢体语言中了解信息,寻找话题

3.要帮助小李就业,下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是()

A.一定的沟通能力

B.一定的残疾人心理辅导能力

C.一定的残疾人职业生涯规划能力

D.一定的残疾人康复指导能力

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第8题
听力原文:死亡率下降最快的是:(42)A.四岁以下的儿童B.三岁以下的儿童C.两岁以下的儿童D.一岁以下

听力原文:死亡率下降最快的是:

(42)

A.四岁以下的儿童

B.三岁以下的儿童

C.两岁以下的儿童

D.一岁以下的儿童

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第9题
听力原文:女:这衣服得五六百块吧?男:五六百?八百都打不住。问:男的是什么意思?(26)A.不到五百B.六

听力原文:女:这衣服得五六百块吧?

男:五六百?八百都打不住。

问:男的是什么意思?

(26)

A.不到五百

B.六百以下

C.不到八百

D.八百以上

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第10题
以下没有运用明贬实褒的句子是()

A.猫的性格实在有些古怪

B.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足

C.好一个高傲的动物

D.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,是一位英雄

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