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第1题
菲尔德（Field）指出：在较小的分隔区中，高层次的社会性游戏容易发生，你认为以下哪些是高层次社会性游戏表现（）
A.两个孩子一起读一本书
B.四个孩子在一起搭建立交桥
C.四个孩子每个孩子端一筐玩具在一个桌上玩
D.一群孩子在玩老鹰捉小鸡游戏
第4题
在《老鹰捉小鸡》的故事中，加入下面这段是什么写作顺序呢》这只老鹰被称为“森林战斗机”，为什么会得到这个名号呢因为它百发百中，有一次森林大迁徙，小鸟啊，小蛇啊，小老鼠啊统统出来了。这只饥饿的老鹰一个俯冲直线而下，顺势把他们仨一并叼走了。自那以后，大家对它闻风丧胆（）
A.顺叙
B.倒叙
C.插叙
D.补叙
第6题
教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。
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请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。
