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[单选题]
学习任务对学习者一般具有成就价值、内在价值或兴趣价值以及（)。
A.锻炼价值
B.激励价值
C.外在价值
D.效用价值
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D. 通过给定的原理和法则，推论出未知的结果
A.建构学说强调主体的感知
B.建构学说又强调外部环境的制约和影响
C.建构学说还强调学习是发展，是改变观念
D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义
A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育
B.是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育
C.是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育
D.是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育
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A.可以把学习者的主要精力集中在关键的知识点上
B.人在学习新知识时，把新知识与原有认知结构相结合
C.可以激发人丰富的联想力
D.能够体现制作者自己的思考特征和制作目标，充分体现一个人的思考特点，具有非常强的个性化特征
E.具有无限的发展性
A.①文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身所禀赋和拥有的文化价值的充分肯定和积极践行。 ②文化自信是道路自信、理论自信和制度自信的内在要求和必然要求。 ③文化自信扎根于中国优秀传统文化，为中国共产党治国理政提供有益启示。
B.①文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身所禀赋和拥有的文化价值的充分肯定和积极践行。 ③文化自信扎根于中国优秀传统文化，为中国共产党治国理政提供有益启示。 ④文化自信熔铸于历史和实践之中，具有取代物质力量的强大精神伟力。
C.②文化自信是道路自信、理论自信和制度自信的内在要求和必然要求。 ③文化自信扎根于中国优秀传统文化，为中国共产党治国理政提供有益启示。 ④文化自信熔铸于历史和实践之中，具有取代物质力量的强大精神伟力。
D.①文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身所禀赋和拥有的文化价值的充分肯定和积极践行。 ②文化自信是道路自信、理论自信和制度自信的内在要求和必然要求。 ④文化自信熔铸于历史和实践之中，具有取代物质力量的强大精神伟力。
