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[单选题]

下列不属于听障儿童沟通交往硬件技术的是()。

A.助听器

B.人工耳蜗年

C.电子产品

D.网络平台

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第1题
家长对于听障儿童早干预早治疗的不正确的态度是()。

A.努力寻找治疗的“秘方”

B.积极解决听障儿童在沟通和交往方面存在的方面,并提供帮助

C.正视孩子耳聋的事实,带孩子进行医学康复和教育干预

D.制定家庭教育计划

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第2题
关于IT-MAIS适用范围的描述,哪些是正确是()

A.0-3岁的听力正常儿童

B.0-3岁的听障儿童

C.听障儿童佩戴助听器装置前后效果的评估

D.3岁以上听障儿童听能的评估

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第3题
简述听障儿童语言训练的内容。
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第4题
听障儿童“十聋九哑”,对他们进行语言训练是没有意义的。(辨析题)
听障儿童“十聋九哑”,对他们进行语言训练是没有意义的。(辨析题)

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第5题
听障儿童康复原则不正确的是()

A.早发现、早诊断、早干预

B.坚持医教结合,综合干预

C.坚持遵循儿童发展规律

D.坚持促进儿童全面发展

E.坚持发挥患儿的主导作用

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第6题
对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童,要紧紧抓住()语言学习的黄金时期,对听障儿童进行听觉言语

对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童,要紧紧抓住()语言学习的黄金时期,对听障儿童进行听觉言语康复。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.胎儿期

E.新生儿期

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第7题
小儿听力家庭康复咨商服务强调以()为中心。

A.听力师

B.听障儿童

C.听障儿童家庭

D.患儿家长

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第8题
学龄前听障儿童常用的问卷评估材料不包括()

A.IT-MAIS

B.MUSS

C.CAP

D.SIR

E.CCDI

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第9题
听障儿童常见的言语问题不包括:()

A.发音不清

B.音调异常

C.音量异常

D.语速不当

E.听辨不清

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第10题
集体教室教室的混响时间超过()秒就会影响听障儿童的听取效果。

A.0.2s

B.0.4s

C.0.6s

D.0.8s

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第11题
以下有关学龄期说法错误的是()0A.从入学到青春发育开始前为学龄期,,为6-12岁B.听障儿童康复除了

以下有关学龄期说法错误的是()0

A.从入学到青春发育开始前为学龄期,,为6-12岁

B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外,应注重灌注知识,特别是抽象思维意识的培养

C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外,社会的参与也十分重要

D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等

E.智能发育较快

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