题目内容
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[单选题]
其真无马邪其真不知马也《马说》（）
A.表示选择关系,相当于是……还是……
B.表示假设关系，相当于如果
C.起调节音节的作用，可不译
D.译为多么
答案
A、表示选择关系,相当于是……还是……
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A.文章第一段提出了论点世有伯乐，然后有千里马，强调了伯乐的重要性
B.造成千里马欲与常马等不可得的根本原因是食马者不知其能千里而食也
C.文章以马为喻，抒发了作者对封建统治者不能识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情
D.其真无马邪其真不知马也两句，表达了作者对没有人才以及没有发现人才的伯乐的感慨
A.南村群童欺我老无力，竟能对面为盗贼
B.曲径通幽处，婵房花木深
C.挥手自兹去，萧萧斑马鸣
D.知困，然后能自强也;知不足，然后能自反也
E.山光悦鸟性，潭影空人心
F.其真无马邪其真不知马也
A.故日：教学相长也。（《礼记》一则）所以说：教与学是互相推动，互相促进的
B.其真无马邪其真不知马也。（《杂说（四）》韩愈）难道真的没有千里马吗恐怕是真不认识千里马吧
C.濯清涟而不妖。（《爱莲说》周敦颐）在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚
D.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》 欧阳修）
A.食不饱，力不足，才美不外见
B.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
C.执策而临之，曰：“天下无马!”
D.食马者不知其能千里而食也
A.于：祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
B.为：全石以为底，近岸，卷石底以出 能以径寸之本，为宫室、器皿、人物
C.其：其远而无所至极邪 其真无马邪
D.而：隶而从者 抟扶摇而上者九万里
A.文章第一段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论
B.全文的主旨句是其真不知马也
C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者
D.在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人
A.生物之以息相吹也（吹拂） 俄顷风定云墨色（一会儿）
B.选贤与能 食马者不知其能千里而食也
C.才美不外见 《兑命》曰学学半
D.系向牛头充炭直 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
