A.认知策略
B.调节策略
C.无认知策略
D.学业求助策略
A.对于我会的问题,我会主动举手
B.对于我会的问题,当很少有人举手时,我才会举手
C.对于我不会的问题,我感到很紧张,害怕被老师提问到
D.无论会不会这个问题,我都不举手
A.专业不离手,金融不离口!做梦都再说
B.行里人经常会问到我金融相关的知识
C.我会主动和银行人沟通现在金融情况和新闻
D.偶尔会说几句刚刚从培训老师那里学来的知识
E.银行没人问我,我就没怎么说过
F.老子不说,这辈子都不会说的
A.他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种行为实在是可歌可泣
B.亲情是游子衣上密密麻麻的针脚,是外出求学时不期而至的家信
C.看到同学们精彩的课本剧表演,一向严肃的语文老师也忍俊不禁地笑起来
D.学习上遇到困惑,我们就要勇于不耻下问,及时向老师请教