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第4题
一名队员犯有可出示黄牌的犯规，裁判员掌握有利，何时应给出警告（）
A.如果该队员处理球或与对方队员争抢球或干扰对方队员，裁判员停止比赛，警告该队员，间接任意球恢复比赛
B.如果该队员处理球或与对方队员争抢球或干扰对方队员，裁判员停止比赛，警告该队员，裁判员依据犯规性质恢复比赛
C.如果获利的队失去了对球的控制，裁判员停止比赛，间接任意球恢复比赛
D.当下一次死球时，必须发出警告
第5题
白队球队官员B因抱怨裁判的判罚被处罚两分钟，在比赛重新开始之前，他又再次抱怨而被取消比赛资格，如何判罚？（）
A.白队场上减员2人两分钟
B.白队场上减员1人四分钟
C.白队场上减员1人两分钟
第6题
下列句子中，语言运用得体的一项是（）
A.小静在创新作文大赛中获奖了，校长对小静的母亲说：令爱真不错，这次代表学校参加比赛又拿了第一名
B.小明在参加学校运动会跳高项目的时候受伤了，朋友安慰他：这点小伤死不了的，安心养病吧
C.母校举办一百年校庆，小王因事不能参加，发短信给老师说：我因故不能光临母校参加庆典，深表歉意
D.王磊不小心弄坏了同桌的新书，同桌开玩笑地说：你简直可以跟老鼠媲美了，啃书能力一流啊
第7题
B1对A1犯规，这是B队该节的第3次全队犯规。裁判员错误的判给A2执行2次罚球，。在最后1次罚球成功后，比赛继续，且比赛计时钟启动。B2得到球，运球并得分。该失误的被发现，是在A队队员在端线掷球入界之后。判罚：失误不再可纠正，比赛继续（）
第10题
对于学校出现的鸟类，下列说法哪项正确（)。
A.好可爱，我要抓住它带回家
B.它受伤了，我们要给它包扎伤口
C.野生动物体内存在许多细菌，我们应该杜绝捕食;如果发现动物受伤应报告校医进行处理，不要擅自触摸动物伤口以免被血液感染
