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[判断题]

施瓦布提倡的课程开发实践模式是自下而上的。（)

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更多“施瓦布提倡的课程开发实践模式是自下而上的。()”相关的问题

第1题

课程开发模式上，施瓦布主张实践模式。（)

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第2题

在施瓦布提出的课程四要素中，“实践性课程”的中心是（）。

A.教师

B.学生

C.教材

D.环境

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第3题

（)被人认做“适宜儿童发展的教育实践”的一个例证,更重要的是这一课程能使教育者自身得到很好的教育和训练。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.直接教学模式

D.方案教学

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第4题

在课程开发的“目标模式”中，课程开发工作的起点是（)。

A.厘清学校面临的问题

B.教育目标的确定

C.课程方案的制定

D.学校情境分析

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第5题

查特斯把其课程开发方法称为（)。

A.活动分析

B.工作分析

C.实践分析

D.经验分析

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第6题

结构式教学是美国斯寇布乐及其同事所提倡的。（)

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第7题

被认为是创新思想来源的理论创立者是()

A.亚当•斯密

B.熊彼特

C.南希•施瓦茨

D.马克思

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第8题

“螺旋课程”的提出者是（）。A．布鲁纳B．杜威C．赞科夫D．瓦.根舍因

“螺旋课程”的提出者是（）。

A．布鲁纳

B．杜威

C．赞科夫

D．瓦.根舍因

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第9题

以下不是勒·柯布西耶的建筑作品是（)。

A.朗香教堂

B.萨瓦伊别墅

C.马赛公寓

D.巴特罗公寓

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第10题

服装设计的革命先行者是布瓦列特，他首先去掉了紧身胸衣，改变了服装传统的样式。（）

此题为判断题(对，错)。

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第11题

布克哈特认为（)。

A.文艺复兴是近代社会的开端

B.城邦培养出有个性的公民，不再是中世纪的人

C.文艺复兴提倡人自私自利，毫无美德

D.文艺复兴时期的人具备了现代的荣誉感

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