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[判断题]

思想政治教育过程是一个教育者对教育对象实施教育的过程,因此教育者在其中起决定性作用,与教育对象自身的自我教育关系不显著。()

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第1题
德育是指教育者对受教育者()

A.政治观点的教育

B.思想品质的教育

C.共产主义道德品质教育

D.品德教育

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第2题
凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面产生教育影响的人,都可称为教育者。()
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第3题
思想政治教育载体是思想政治教育过程现实化的()。

A.要求

B.目的

C.中介

D.特征

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第4题
教育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。()
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第5题
搞好思想政治教育,扎实开展理想信念、性质宗旨、职能使命和()教育,弘扬和践行社会主义核心价值观。

A.文化宣传

B.马克思主义理论

C.光荣传统

D.练为打赢

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第6题
思想政治教育发生的认识根源是解决人们认识过程中主观与客观的矛盾,教育和引导人们掌握和应用正确的方法论,树立正确的的(),形成正确的思想认识。

A.世界观

B.法治观

C.人生观

D.价值观

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第7题

我国各领域、各单位的思想政治教育,已经形成党委统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管,以专兼职政工干部队伍为骨干,以()广泛参与为特色的大教育格局。

A.青年学生

B.人民群众

C.共产党员

D.共青团员

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第8题
教育者提供的教育目标要求与受教育者思想品德发展状况之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。()
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第9题
素质教育是中国教育的一个长期的发展目标,下述关于素质教育的理解错误的是:

A.素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。

B.素质教育是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。

C.国家教委曾专门出台《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》,因此素质教育的对象是中小学生。

D.素质教育是以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

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第10题
()被人认做“适宜儿童发展的教育实践”的一个例证,更重要的是这一课程能使教育者自身得到很好的教育和训练。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.直接教学模式

D.方案教学

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第11题
教育是教育者对受教育者的一种有目的、有计划、有组织的改造活动。()
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