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是培训时学员的培训小时数折算成的工资以及不工作而带来的损失。
A.显性成本
B.人工成本
C.隐性成本
D.变动成本
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A.显性成本
B.人工成本
C.隐性成本
D.变动成本
为了保证内部审计师的专业能力适合从事即将开展的审计业务,审计执行主管应该:
A.在为内部审计职位招聘工作确定相关教育程度和工作经验要求时考虑工作范围和责任水平。
B.确保每位新聘用的审计师符合实现审计部门审计使命所需所有学科的资格要求。
C.要求所有审计人员每年完成继续教育最低小时数要求。
D.管理培训计划,培训计划应与根据审计师具体兴趣提供的实际培训相匹配。
A.培训场地应选择在交通便利的地点,方便学员、教师到达
B.培训教室应配备麦克风、投影仪等多媒体设备,以提高教学质量
C.在培训开始前须对场地和设备做最后检查确认,以确保培训能顺利进行
D.听力诊断培训,应有纯音测听、中耳分析仪等设备
E.培训计划应制定具体计划表,列出每个知识点的培训要点,以及相对应的时间和所需课时
A.培训期间的生活补贴
B.培训教材补贴
C.实习工资补贴
D.一次性职业技能鉴定补贴
A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状
B.了解当前国内助听器验配师行业的现状,才能真正明确培训需求,并确保培训计划是切实可行的
C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力,使人在工作中充分发挥其优势
D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征
E.对于基本知识、技能和素质,应尽早在学员上岗前就进行培训
在选择培训内部审计职员的指导策略时,首席审计执行官应首先考虑。
A.组织的目标。
B.学习内容。
C.学员的学习愿望。
D.预算约束。
A.有利于学员根据单独的课程主题掌握培训内容
B.帮助学员记忆的同时也帮助教师自己记忆
C.有利于备课时节约时间
D.防备因课程内容过多主题单一导致在讲授的过程中出现遗忘
A.专业
B.类型
C.学历
D.年龄