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[主观题]

什么是无意注意和有意注意？举例说明无意注意和有意注意是如何相互转换的？

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第1题

有意注意同无意注意一样，都是先天的，但在后天可以逐渐发展。（)

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第2题

注意是一种心理活动，他可以分为有意注意和无意注意两种。（)

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第3题

注意可以分为有意注意和无意注意，下面不是二者区别的是（)

A.持久性

B.可控性

C.疲劳性

D.目的性

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第4题

3-6岁儿童注意的特点是（）

A．有意注意占优势，无意注意逐渐发展

B．有意注意和无意注意均衡发展

C．无意注意占优势，但有意注意发展先于无意注意发展

D．无意注意占优势，有意注意逐渐发展

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第5题

人们熟练地阅读课文，熟练地解数学题等活动中的注意是A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．不随意

人们熟练地阅读课文，熟练地解数学题等活动中的注意是

A．无意注意

B．有意注意

C．有意后注意

D．不随意注意

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第6题

注意分为有意注意和无意注意，事先没有预定的目的，也无需意志努力的注意叫（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.随意注意

D.不注意

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第7题

注意的分类有（)

A.无意注意

B.不随意注意

C.有意注意

D.随意注意

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第8题

学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（）

A.有意注意

B.无意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

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第9题

()是幼儿注意的特点之一

A.注意的时间长

B.注意的稳定性强

C.有意注意占优势

D.无意注意占优势

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第10题

某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长，这种注意力为（）

A.无意注意

B.有意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

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第11题

小明正在专心地看书，忽然听到窗边小猫的叫声，马上就被吸引，这引起的是（）

A．随意注意

B．无意注意

C．有意注意

D．随意后注意

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