题目内容
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[单选题]
教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计的基本要求是（）。
A.形式多样
B.难度适宜
C.尊重差异
D.注重创新
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A.无教学方案上课，或备课不认真、准备不充分、未完成教学任务的
B.无故不上课，或对学生作业有布置而无批改，严重不负责任耽误学生学业的
C.布置惩罚性作业，或无故将学生罚站、赶出教室思过，给学生身心造成伤害的
D.未经批准擅自停课、随意放假，或将有过错学生撵回家，擅自剥夺学生在校学习和参加活动权利的
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中的多种形式教学资源分类存放
A、每个节气都流传有不少诗词歌赋、谚语、故事，语文教师会选取适合学生学龄段与教学时所处的时节相结合的相关诗词作为教学内容
B、融入书法教学中，书写与节气相关的七言古诗和五言古诗
C、与英语学科融合，让高段年级学生会用英语流利有感情的朗诵英文二十四节气故事
D、在体育课程中渗透，由体育教师设计了二十四节气小篮球操，让学生在运动时都能感受节气魅力
E、充分利用校园的墙面与长廊，布置节气文化，处处散发节气文化的味道
此题为判断题(对，错)。
A.与幼儿谈话时，尽量使用方位词
B.有意识地让幼儿意识到他正在进行与方位有关的活动
C.让幼儿参与布置环境
D.让幼儿学习写作方位有关的小作文
A.同一跳频图案具有良好的自相关性(类似冲激函数)
B.不同跳频图案具有良好的互相关性(相关值趋近于0)
C.跳频图案具有良好的随机性
D.跳频图案周期长和图案多
