题目内容
（请给出正确答案）
A.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容的总和
B.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件及教学案例的总和
C.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件的总和
D.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和
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A.陈述性知识是关于“是什么”和“怎么做”的知识。
B.陈述性知识是动态的知识。
C.陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。
D.陈述性知识就是认知结构中的有组织的学科概念。
A.绩效管理注重年初和年底的沟通
B.绩效管理高度重视和强调绩效结果，不在意达成绩效目标的行为和过程
C.绩效管理注重绩效改进，而不是绩效评价
D.绩效管理中的“绩效”指的是年度个人绩效
A.值庭的性质是保障审判活动安全有序进行的职务行为
B.值庭的任务就是为了维护法庭的严肃性
C.值庭的目的是协助审判人员进行庭审活动
D.值庭负有维护法庭秩序，确保法庭内人员安全的职责
A.一个顽皮的孩子偶然把手指放到胶枪上被烧伤，获得有关知识的过程
B.老母鸭带领小鸭子找食物吃的活动
C.日常家庭生活中抚养行为
D.教育这个概念首先指的是某一类型的实践活动，且是有目的的社会实践活动
A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解
B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题
C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务
D.以上都对
A.云计算是一种通过网络灵活调用各种ICT资源，实现大规模计算的信息处理方式
B.云计算是计算机技术和网络技术发展、分商的产物
C.云计算通过网络将分散的ICT资源集中起来形成共享的资原池
D.云计算中计算机和网络技术包括网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、虚拟计算、负载均衡等
A.专题策划活动是为塑造企业形象服务的
B.专题策划活动一般都是为实现某一具体目的而举行的
C.专题策划活动是与信息的传播沟通密切联系在一起的
D.专题策划活动既是科学，又是艺术
A.减数分裂的概念与过程，以及减数分裂与受精作用的意义
B.理解细胞分化对于生物体生长发育的意义
C.学生能根据所提供的学习材料，进行光合作用图表及数据的分析
D.提高学生的实验观察能力与科学探究能力
A.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然（历历在目）
B.对于大部分人来说，法律条文和政治概念都是（不易之论），人们很难一次性理解它的含义
C.为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别在营销策略的制定上可谓（处心积虑）
D.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好（安步当车），跋涉一个多小时赶到了大坝
