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[单选题]

在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标是()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第1题
反映一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体,并同步建立起这些机构与组织的运行规范、规则或规定的总和是()

A.学校教育制度

B.教育制度

C.教育体制

D.教育系统

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第2题
学前教育目标的结构体系主要包括:教育目的、幼儿园教育的目标、()、各年龄段的学期目标、各项活动的具体目标。
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第3题
教育目的是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定,是各级各类学校必须遵循的总要求。()
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第4题
学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第5题
把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的()。

A.性质

B.时间

C.层次

D.内容

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第6题
简述幼儿园教育目标的层次结构。

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第7题
对实现企业宗旨和目标的途径和政策的选择,是指企业战略。企业战略可分为3个层次:()()()。公司战
对实现企业宗旨和目标的途径和政策的选择,是指企业战略。企业战略可分为3个层次:()()()。公司战

略又称总体战略,是企业最高层次的战略。业务战略或竞争战略涉及各业务单位的主管及辅助人员。这些经理人将公司战略所包含的企业目标、发展方向和措施具体化,形成本业务单位具体的竞争与经营战略。职能战略又称职层战略,主要涉及企业内部各职能部门。

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第8题
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。()
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第9题
施工环境与职业健康安全管理的目标的实施过程中,项目经理负有()的责任。

A.建立管理体系

B.提出目标或确定目标

C.建立完善体系文件责任

D.在实施中进行持续改进

E.建立施工方案

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第10题
制定学校管理目标的依据有教育政策、对未来的预测、学校管理者的主管偏好等。()
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第11题
在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中,所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是()。

A.43467

B.43499

C.43528

D.全部

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