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[主观题]
_____________指儿童理解了物体是作为独立实体而存在的，即使个体不能知觉到物体的存在，它们仍然是存在的。
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A.教师一次连续示范和讲解几个步骤作为一段
B.然后儿童跟着做
C.直到教师完整地示范讲解了全部内容为止
D.教师分时间段示范和讲解几个步骤
E.儿童只要观望即可
A.同化 顺应
B.顺应 同化
C.同化 平衡
D.顺应 适应
A.颅内压指颅内容物对颅腔壁所产生的压力
B.正常成人颅内压70~180mmH2O
C.颅内压持续在200mmH2O（儿童为100mmH2O）以上为颅内高压
D.颅内压大于21mmHg提示脑疝危象
A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应
A.儿童(两三岁的时候)逐渐理解人可以既有好的一面又有坏的一面
B.只有当与主要看护者相处中积极经验占主导时，客体恒定性才能得到发展
C.被溺爱的儿童更容易发展出客体恒定性
D.被忽视的儿童不容易发展出客体恒定性
