教育行动研究是()的参与者与教育理论工作者或组织中的成员共同合作活动。
A.教育实践
B.教育管理
C.教育改革
D.教育创新
A.非正式组织可能对正式组织具有积极作用。
B.抵制变革、倾向保守、滋生谣言是非正式组织可能产生的几个主要消极作用。
C.非正式组织都有协作意愿、自觉的目标、制度与责任分工。
D.组织成员在心理、兴趣和情感等方面的倾诉需要正式组织之外的途径
A.经济全球化的深入发展
B.世界贸易组织的正式建立
C.国际货币基金组织的成立
D.布雷顿森林体系的形成
A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅰ和Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV
A.政府具有组织文化建设的职能
B.腐朽文化污染文化环境,危害社会
C.中国共产党以人为本执政为民
D.电信运营商及网站是文化传播载体
A.对黑社会性质组织的首要犯罪分子的处罚一定比其他成员的处罚要重
B.对黑社会性质组织的首要分子的处罚一定比实行者要重
C.具有保护伞不是认定黑社会性质组织的必备条件
D.甲是有组织犯罪的首要分子,该组织成立两年后甲中途离开,后该组织未被认定为黑社会性质组织,甲不需要对其离开后该组织实施的犯罪负责