在物理学习过程中,经常需要进行估测,以下估测符合生活实际的是()
A.普通居民住宅的房间门高约3m
B.中学生正常步行的速度约5m/s
C.一枚鸡蛋的质量约200g
D.教室里的日光灯正常工作时的电流约200mA
D、教室里的日光灯正常工作时的电流约200mA
A.普通居民住宅的房间门高约3m
B.中学生正常步行的速度约5m/s
C.一枚鸡蛋的质量约200g
D.教室里的日光灯正常工作时的电流约200mA
D、教室里的日光灯正常工作时的电流约200mA
A.中学生跑完800m所用时间约为1min
B.中学生双脚站立时对地面的压强约为100Pa
C.一张普通A4纸的厚度约为0.08mm
D.家庭台灯正常工作时的电流约为2mA
A.正常人的步行速度约1.1m/s
B.家用台灯在正常工作时通过的电流约为1A
C.人洗澡时的适宜水温约为60℃
D.一本九年级物理书的质量约为50g
A.各个厂家的编程软件可以在没有连接助听器的时候,使用模拟调试助听器来进行软件学习
B.验配软件可以通过助听器选择界面,选择一款助听器型号点选“模拟”进行模拟调节
C.模拟调节过程中,可在调节界面中进行增益和最大声输出的模拟操作
D.有一些功能测试需要连接助听器配合才能完成
E.编程导线一般分为插孔式和插片式
A.否定质疑与假设
B.发现兴趣
C.判断选择使用聚合思维还是创造思维
D.更多学习的选择
A.人体感觉舒适的环境温度约为40℃
B.一支新的中华2B铅笔的长度约为35cm
C.教室里的日光灯正常工作时电流约为1.8A
D.一本九年物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强大约是50Pa
A.经常熄火后开空调在车里休息
B.长时间将方向盘打到头
C.下长坡习惯用行车制动器减速
D.靠边停车时转向轮经常剐蹭路边的道牙或磕碰低矮的路障
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
A.学生只能通过手机进入云课堂学习,电脑端无法进入课堂
B.云课堂直播可以关联班级优化大师班级,在直播过程中使用
C.往期的云课堂直播回放,不能够进行删除
D.云课堂直播结束后,可以生成课堂报告,了解直播课堂数据信息
A.帮助的时机会影响帮助的效果。学生应当在同伴需要帮助的时候提供帮助
B.如何寻求帮助会影响帮助效果。学生应当能够主动提出自己的困惑,并说明困惑的原因
C.如何提供帮助会影响帮助效果。针对同学的提问,不应当直接给予正确答案而不加以解释
D.帮助能否得到采纳会影响帮助效果。接受帮助的同学需要思考别人提供的指导,并应用到问题的解决上,帮助才能够真正起到作用
E.由谁提供帮助会影响帮助的效果。只有成绩好的同学才能帮助成绩差的同学
F.帮助的形式会因影响帮助的效果。同伴之间可以相互帮助完成各自的任务,作为对彼此的指导和示范
A.当政府官员以雇主的身份去进行工作分析时,他们所遇到的问题与企业内部的工作分差异巨大
B.国有企业比其他企事业单位内部的工作分析问卷包含着更多的细节,记载着更为详细的资料
C.在制定适合国家范围内需要的工作分析的过程中,经常遇到的问题是如何决定最小样本
D.在运用工作分析去解决实际问题时,政府官员组织实施的范围则比较广,分析结果也比较可靠,会有更大的实践性