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第1题
处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（)。
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
第2题
职业道德是从事一定职业的人在职业活动中必须遵循的与所从事的职业活动相适应的道德原则和规范。主要包括（）、职业荣誉和职业作风等方面
A.职业理想
B.职业态度
C.职业责任
D.职业纪律
E.职业良心
第4题
从业者对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点是指（)。A.职业意识B.职业良心C.职业精神D.职
从业者对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点是指()。
A.职业意识
B.职业良心
C.职业精神
D.职业荣誉
第5题
会计职业道德从内涵上讲，应包括两个层面的内容：一是会计职业对会计工作的客观要求（客观、公正、公平、可靠、相关、有用等），二是从事会计职业的人员的德行（职业良心、职业品质、职业态度、职业技能、职业作风等）。此题为判断题(对，错)。
第6题
以下选项中属于职业道德范畴之一的是（)。A.职业传统和职业理想B.职业的良心与荣誉C.专业人士和服
以下选项中属于职业道德范畴之一的是()。
A.职业传统和职业理想
B.职业的良心与荣誉
C.专业人士和服务对象
D.职业性质和职业素养
第9题
关于职业良心的说法中，正确的是（）。
A.假如公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心
B.公司安排做什么，自已就做什么是职业良心的本质
C.职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作
D.一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求
