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[单选题]

小张对收集到的语文教师教学信念的相关研究进行文献分析,主要采用的文献分析方法是()。

A.问卷分析

B.定性分析

C.定量分析

D.访谈分析

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第1题
语文教师开展语文教育研究的能力包括:()

A.调查研究的能力

B.选题定向的能力

C.组织教学的能力

D.收集资料的能力

E.开展实验的能力

F.撰写论文的能力

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第2题
下列属于结构化探究特点的有:()

A.探究时给学生提供将要研究的问题

B.教师不提供探究材料

C.教师提供预期结果

D.学生自己对收集到的数据进行概括

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第3题
下面属于语文教学方法优化选择的依据的有()

A.教学目标与任务

B.教学内容学生特点

C.教师的素质

D.教学规律和教学原则

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第4题
行动研究模式要求把促进语文教师专业发展的各项活动植根于学校的具体情境与语文教师的实际工作中。()
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第5题
强调学生的学习主体性就是要()。
强调学生的学习主体性就是要()。

A.全部的语文教学活动,都必须落实到教师的教上

B.全部的语文教学活动,都必须落实到学生的学上

C.在语文教学活动中,学生是积极主动的参与者

D.在语文教学活动中,学生是被动的服从者

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第6题
当代教师的职业信念,应该是()。

A.教书与育人实现内在统一

B.教师实现个人学术成就

C.获得相当的社会地位

D.积累教学生活体验

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第7题
二十四节气主题教育,以下哪些做法体现了学科融合与渗透?()

A、每个节气都流传有不少诗词歌赋、谚语、故事,语文教师会选取适合学生学龄段与教学时所处的时节相结合的相关诗词作为教学内容

B、融入书法教学中,书写与节气相关的七言古诗和五言古诗

C、与英语学科融合,让高段年级学生会用英语流利有感情的朗诵英文二十四节气故事

D、在体育课程中渗透,由体育教师设计了二十四节气小篮球操,让学生在运动时都能感受节气魅力

E、充分利用校园的墙面与长廊,布置节气文化,处处散发节气文化的味道

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第8题
当前对教师的“专业特性”的界定应包括()

A.学科内容的掌握

B.教育教学技能技巧

C.系统的自我研究

D. 持续地自我发展

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第9题
教师是否在教学过程中体现了正确的教学思想,应主要体现在以下几个方面()。

A.教师是否处理教与学的关系

B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动

C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系

D.教师是否以学生为中心

E.教师是否讲求实效

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第10题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第11题
小张从教十年,教学能力提升进入高原期,教研组长提醒他不仅抓好教学,还要提高研究能力,具体应当从()环节入手,提高教研水平。

A.阅读

B.合作

C.调查

D.行动研究

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