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[判断题]

包豪斯构成理论针对性的提出了三个基本观点:一、艺术与技术的统一;二、设计的目的是人而不是产品;三、设计要遵循自然和客观规律进行。()

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第1题
布鲁纳的主要观点是()

A.提出了学科结构理论

B.提出儿童智力发展过程三个阶段

C.提出学生掌握知识的获得、转换和评价三个过程

D.提出发现法学习理论

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第2题
韦伯在管理学上的主要贡献是提出了()

A.经济人观点

B.人际关系学说

C.理想的行政组织体系理论

D.X、Y理论

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第3题
()理论学家提出了“理论是对常识的批评,是对被认定为自然的观念的批评”这一观点。‎
()理论学家提出了“理论是对常识的批评,是对被认定为自然的观念的批评”这一观点。‎

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第4题
王国维继承了唐代以来许多文学理论批评家的有关理论观点,并受到康德、叔本华的理论影响,在《人间词话》里提出了贯穿其文学思想的理论核心“()”说,使有关意境的理论达到了最为完善、系统、深刻的水平。

A.境界

B.缘情

C.言志

D.欲望

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第5题
心理学家艾森克提出了著名的气质类型的三因素理论,该理论认为构成气质的要素包括()。

A.外倾性

B.神经质

C.精神质

D.宜人性

E.责任心

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第6题
帕森斯从行动理论出发,提出了()观点。他以系统概念为基础,把行动系统分为四种类型:社会系统、人格系统、文化系统和行为有机体系统。

A.符号互动主义

B.社会冲突理论

C.社会交换理论

D.系统功能主义

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第7题
()对宇宙自然、社会人生的各种疑问,提出了宇宙是由运动着的元气构成的、“天人不相预”等一系列重要的观点的著作是

A.《天对》

B.《天问》

C.《南轩易说》

D.《皇朝经世文编》

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第8题
埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段,每个幼儿都面临着信任对不信任,自主对羞愧、怀疑,主动对内疚这三对矛盾。()
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第9题
以下观点不正确的是()

A.教育的效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的,这属于个人本位论的观点

B.斯宾塞提出了适应生活论

C.教育目的的教育无目的论是教育目的的最基本理论

D.卢梭是个人本位论中最激进的一个

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第10题
毛泽东思想基本形成的主要标志是提出了A.人民民主专政的理论B.新民主主义革命的理论C.中国革命道

毛泽东思想基本形成的主要标志是提出了

A.人民民主专政的理论

B.新民主主义革命的理论

C.中国革命道路的理论

D.反帝反封建的纲领

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第11题
关于天人合一思想,以下说法正确的是()。

A.西周时期,主张天是有意志的人格神,天人关系就是神人关系,是中国古代天人合一思想的萌芽

B.庄子提出了人与自然在本质上是统一的观点,有着深刻的合理性

C.《尚书》提出了著名的“与天地合其德”的精湛的天人合一思想。发展到汉代,董仲舒提出了天人感应论

D.张载认为,世界的本原是太虚之气,人与天地万物都是由气构成的,气是天人合一的基础

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