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[单选题]

“传法为重,舍身为轻,六度出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了唐朝时一位高僧不畏艰难、执着追求的精神。那么这位高僧是()

A.鉴真

B.玄奘

C.阿倍仲麻吕

D.马可波罗

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D、马可波罗

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第1题
“传法为重,舍身为轻,六度出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了唐朝时一位高僧不畏艰难、执着追求的精神。那么这位高僧是()

A.玄奘

B.鉴真

C.阿倍仲麻吕

D.马可•波罗

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第2题
“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”这个对联称颂的是()

A.鉴真

B.遣唐使

C.唐太宗

D.玄奘

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第3题
依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()《战狼2》登上了中国电影票房的冠军宝座,引起广泛关注。这部电影吸引观众的原因很多,有出神入化的拳脚功夫,也有的坦克大战,更有中国军人“一日为战狼,终身为战狼”的。电影不仅给观众带来强烈的视觉冲击,其中国式英雄展现的家园情怀也点燃了观众心中的爱国热情,传递了正能量

A.气冲斗牛 / 骇人听闻 / 坦诚相见

B.气冲斗牛 / 惊心动魄 /赤胆忠心

C.气势汹汹 / 惊心动魄 / 赤胆忠心

D.气势汹汹 / 骇人听闻 /坦诚相见

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第4题
用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法。(《答李翊书》)垂诸文而为后世法:

用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法。(《答李翊书》)

垂诸文而为后世法:

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第5题
下列各句中,与“而身为宋国笑”一句句式相同的是()

A.微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》)

B.当立者乃公子扶苏。 (《陈涉世家》)

C.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山(《愚公移山》)

D.便舍船,从口入。(《桃花源记》)

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第6题
中国古代所说的“一日为师,终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等,都明显的反映了师生关系的不平等性。()
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第7题
中国古代重视教育,教师受人尊重、社会地位非常高,从这句俗语就能看出来:“一日为师,终身为父”。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
“一日为师,终身为父”意思是()。

A.父亲就是自己的老师

B.老师比父亲更重要

C.父亲比老师更重要

D.只教过自己一天的老师,也要一辈子当作父亲一样尊重

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第9题
古语说“一日为师,终身为父",中国有悠久的尊师重道的传统。我们之所以要尊敬教师,是因为()①教师是人类文明的主要传承者之一②每一个教师都有 自已不同的教学风格③教师教学是我们获取知识的唯一渠道④教师 在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第10题
中国文化的特点表现为重自然轻人伦的学术倾向。()
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第11题
小红面临着跆拳道晋级考试,每天都在进行着紧张的练习。一天,老师找到她说,学校合唱团有一场重要的演出活动,希望身为领唱的她能按时参加排练。小红看到训练时间表大部分和自己练琴的时间冲突,但小红还是爽快地接受了学校的任务。这说明()

A.当个人利益和集体利益发生矛盾时,要自觉维护集体利益

B.集体利益是个人利益的保障,集体利益高于个人利益

C.我们在处理个人利益和集体利益的关系时,可以牺牲集体利益

D.我们在日常生活中要以大局为重,不考虑个人利益

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